일타 스캔들 7

Khoá Học Yêu Cấp Tốc 7

[Phụ đề song ngữ Hàn-Việt]

‪[수희] 치열 쌤 맞네	‪Đúng thầy Chi Yeol rồi.
‪근데 여기서 왜 내려? ‪반찬 사러 왔나?	‪Nhưng sao lại dừng ở đây? ‪Đến mua món phụ à?
‪이 시간에?	‪Vào giờ này ư?
‪[수희] 그러게 ‪가게 문도 닫혔구먼	‪Phải đấy. ‪Cửa hàng cũng đóng cửa rồi mà.
‪이상하네?	‪Lạ thật.
‪완전 꿀참외네	‪Dưa lê vàng ngọt ghê. ‪Biết vậy mua thêm túi nữa. ‪Đang giảm giá mà.
‪한 봉지 더 살걸 ‪떨이였는데, 아깝네	‪Biết vậy mua thêm túi nữa. ‪Đang giảm giá mà.
‪수아 언니 아니야? ‪저기서 뭐 하는 거야?	‪Đó không phải chị Su Hui sao? ‪Làm gì ở đó vậy?
‪[익살스러운 효과음]
‪- [흥미로운 음악] ‪- [행선의 놀란 소리]
‪어머, 어머 ‪어머, 어머, 어떡해, 낸장	‪Thôi chết! Sao bây giờ? Khỉ gió!
‪어머	‪Trời ơi.
‪[휴대전화 벨 소리]
‪- [치열] 네, 지금 거의 다 도착… ‪- [행선이 작게] 쉿!	‪Vâng. Tôi gần đến nhà…
‪아무 말도 하지 말고 ‪두리번거리지도 말고	‪Đừng nói gì, ‪cũng đừng nhìn ngó xung quanh.
‪자연스럽게 가게로 가면서 ‪내 말 들어요	‪Đi đến cửa hàng một cách tự nhiên ‪và nghe tôi nói này.
‪- [치열] 예? 그게 지금 무슨… ‪- [행선] 아유	‪Cô đang nói gì… ‪Đừng hỏi làm gì! Cứ làm như tôi bảo đi.
‪묻지도 따지지도 말고 그냥 ‪시키는 대로 해요, 얼른	‪Đừng hỏi làm gì! Cứ làm như tôi bảo đi.
‪20m 전방에서 수아 언니…	‪Cách đó 20 mét có chị Su Hui…
‪아니, 수아 엄마가 ‪선생님을 보고 있다고요, 지금	‪À nhầm, có mẹ Su A đang quan sát thầy đấy.
‪[행선] 돌아보지 마요! ‪보고 있다고	‪Đừng quay lại! Chị ấy đang nhìn!
‪보고 있다고	‪Chị ấy đang nhìn đấy.
‪[행선] 도시락 사러 왔다가 ‪허탕 치고 가는 것처럼요	‪Hãy vờ như thầy đến mua cơm ‪nhưng lại tiếc nuối quay về đi.
‪오버하지 말고 침착하게	‪Đừng lố quá, điềm nhiên vào.
‪[놀란 탄성]
‪[큰 소리로] 아, 가게 문이 ‪벌써 닫았네	‪Chưa gì cửa hàng đã đóng cửa rồi.
‪[치열] 아, 배고픈데	‪Ôi, tôi đang đói mà.
‪오늘은 그냥 ‪집에 가서 대충 때워야겠다!	‪Hôm nay đành về nhà ăn tạm gì đó vậy.
‪어, 지 실장, 내가 다시 전화할게	‪Trưởng phòng Ji, tôi gọi lại sau nhé.
‪오버하지 말라고요	‪Đã bảo đừng làm lố mà.
‪[수희] 뭐야?	‪Gì vậy?
‪가게 문 닫힌 거 모르고 왔나 봐	‪Có vẻ thầy ấy không biết ‪cửa hàng đã đóng cửa.
‪- 도시락 사러 ‪- [자동차 리모컨 작동음]	‪Có vẻ thầy ấy không biết ‪cửa hàng đã đóng cửa. ‪Chắc đến mua cơm.
‪치열 쌤도 남해이네 반찬 먹나 봐	‪Thầy Chi Yeol cũng ăn món phụ ‪của nhà Nam Hae E.
‪- 실망이야 ‪- [수희] 그러게	‪Thất vọng thế. ‪Phải đấy.
‪의외로 음식 취향이 소박하다	‪Khẩu vị thầy ấy đạm bạc hơn mẹ nghĩ.
‪빨리 가, 나 또 인강 들어야 돼	‪Mau về thôi. ‪Con phải học lớp trực tuyến nữa.
‪응, 그래, 가자	‪Ừ, được rồi. Về thôi.
‪[수희] 엄마가 얼른 ‪샌드위치 하나 만들어 줄게	‪Mẹ sẽ làm nhanh bánh mì kẹp cho con. ‪Vâng.
‪- [수아] 응 ‪- [기어 조작음]	‪Vâng.
‪[왈왈 개 짖는 소리]
‪[다가오는 발소리]
‪[행선이 작게] 클리어	‪An toàn. ‪Được rồi.
‪[치열이 작게] 오케이	‪Được rồi.
‪[도어 록 작동음]
‪- 차는요? ‪- [치열] 아, 편의점 앞에요	‪- Xe thầy? ‪- Trước cửa hàng tiện lợi.
‪- 다행히 자리가 하나 있어 가지고 ‪- [행선의 놀란 소리]	‪- Xe thầy? ‪- Trước cửa hàng tiện lợi. ‪May là còn một chỗ.
‪- 왜, 왜, 왜, 왜, 왜, 왜? ‪- [행선] 어어!	‪- Sao? Sao vậy? ‪- Khoan.
‪- [치열의 놀란 소리] ‪- 아!
‪아, 모, 모기	‪Con muỗi.
‪이거 물리면 좀 가거든요	‪Loại này đốt là ngứa lâu lắm.
‪사람이 왜 그래요, 진짜?	‪Cô bị làm sao vậy?
‪가만 보면 ‪되게 잘 놀라시는 거 같아	‪Nghĩ lại mới thấy ‪thầy cũng dễ giật mình thật đấy.
‪기가 약하신가 봐요, 좀	‪Thầy có vẻ yếu bóng vía.
‪아니, 내가 기가 약한 게 아니라 ‪얘기했잖아요	‪Không phải tôi yếu bóng vía. ‪Tôi bảo rồi mà, ‪sức ảnh hưởng của tôi trong…
‪- 나는 사교육계의 영향력이… ‪- [행선] 아, 네, 네, 알죠	‪Tôi bảo rồi mà, ‪sức ảnh hưởng của tôi trong… ‪Vâng, tôi biết chứ.
‪영향력이 막강하다는 거	‪Sức ảnh hưởng vô cùng lớn.
‪그래서 제가 ‪사력을 다해서 막았잖아요	‪Nên tôi đã cố hết sức ngăn cản mà.
‪내 순발력 아니었어 봐요 ‪벌써 큰일 났지	‪Không có sự nhanh nhạy của tôi ‪thì rắc rối to rồi.
‪아, 차 번호 보고 안 거 같은데	‪Có lẽ cô ấy nhận ra biển số xe tôi.
‪아무래도 차를 하나 ‪새로 뽑아야겠네	‪Chắc phải mua xe mới rồi.
‪차를 파시게요?	‪Thầy định bán xe à?
‪저것도 거의 새 차던데	‪Chiếc kia còn mới mà.
‪차를 왜 팔아요? 얼마나 받는다고	‪Sao phải bán xe? Lời được bao nhiêu đâu.
‪그냥 하나 사면 되지	‪Mua thêm chiếc nữa là được.
‪아, 더 사면 되는구나	‪À. ‪Thì ra mua thêm là được.
‪[행선] 내가 참외 몇 개 ‪더 사면 되듯이	‪Cũng như tôi mua thêm ‪vài quả dưa lê vàng thôi.
‪- [발랄한 음악] ‪- [쓱쓱 적는 소리]
‪[치열의 후 내뱉는 소리]
‪[TV 속 교무부장] 지금부터	‪Sau đây là phần trao thưởng
‪9월 학력 평가 성적 우수자 ‪시상이 있겠습니다	‪cho học sinh có thành tích xuất sắc trong kỳ thi đánh giá tháng 9.
‪2학년 1반 남해이	‪Khối 11, Lớp 1, Nam Hae E.
‪[밝은 음악]
‪[교무부장] '위 학생은 ‪2022학년도 9월'	‪"Bằng khen được trao cho học sinh ‪đạt thành tích xuất sắc
‪'전국 연합 학력 평가에서 ‪우수한 성적을 거뒀으므로'	‪"Bằng khen được trao cho học sinh ‪đạt thành tích xuất sắc ‪trong kỳ thi đánh giá năng lực ‪tháng 9 năm 2022.
‪'이 상장을 수여함'	‪trong kỳ thi đánh giá năng lực ‪tháng 9 năm 2022.
‪'2022년 9월 21일'	‪Ngày 21 tháng 9 năm 2022.
‪'우림고등학교 교장, 최정안'	‪Hiệu trưởng Trường Cấp ba Woorim, ‪Choi Jeong An."
‪[정안] 모의고사 1등은 ‪처음인 거 같은데	‪Đây là lần đầu tiên ‪em đạt hạng nhất trong bài thi thử.
‪잘했어	‪Giỏi lắm.
‪[단지의 환호성]
‪[단지] 야, 니들 왜 박수 안 쳐?	‪Này, vỗ tay cho cậu ấy đi!
‪야, 우리 해이가 ‪처음으로 1등 했다잖아	‪Lần đầu Hae E của tớ ‪đạt hạng nhất đấy! Vỗ tay!
‪야, 박수 쳐, 박수!	‪Lần đầu Hae E của tớ ‪đạt hạng nhất đấy! Vỗ tay!
‪[단지의 환호성]
‪아유! 남해이 ‪카, 씨, 이쁜 것, 아휴, 씨	‪Nam Hae E, cái đồ đáng yêu.
‪[단지가 살짝 웃는다]
‪[TV 속 교무부장] 1반 방수아	‪Lớp 1, Bang Su A.
‪[교무부장] 내용은 동일합니다	‪Nội dung tương tự như trên.
‪6월에 1등이었지?	‪Em đạt hạng nhất kỳ thi tháng 6 nhỉ? ‪Phát huy tốt lắm.
‪[정안] 꾸준히 잘하고 있구나	‪Em đạt hạng nhất kỳ thi tháng 6 nhỉ? ‪Phát huy tốt lắm.
‪좀 더 분발하자	‪Hãy cố gắng hơn nhé.
‪[교무부장] 1반 이선재	‪Lớp 1, Lee Sun Jae.
‪내용은 동일합니다	‪Nội dung tương tự như trên.
‪[문소리]
‪[교무부장] 선재	‪Sun Jae.
‪[선재] 네?	‪Dạ?
‪국어만 좀 보완하면 되겠던데, 응?	‪Chỉ cần cố môn Quốc ngữ ‪chút nữa thôi là được rồi.
‪좋은 유전자를 물려받았는데 ‪발휘해야지	‪Thừa hưởng gen tốt thì phải phát huy chứ.
‪아, 네	‪À, vâng ạ.
‪그래, 씁	‪Được rồi.
‪엄마한테 ‪전화 한번 드린다 그래, 응?	‪Bảo mẹ là cô sẽ gọi, nhé?
‪[선재의 한숨]
‪축하한다, 남해이	‪Chúc mừng cậu, Nam Hae E.
‪[선재, 해이의 웃음]
‪[재우] 전교 1등?	‪Hạng nhất toàn trường?
‪[영주] 아니, 진짜? 해이가?	‪Thật sao? Hae E ư?
‪[행선] 어, 전교 1등이래	‪Ừ, con bé đạt hạng nhất toàn trường.
‪수학 다 맞았대, 해이만	‪Chỉ có Hae E đúng hết môn toán thôi.
‪[영주가 놀라며] 어머나	‪Chỉ có Hae E đúng hết môn toán thôi. ‪Trời đất ơi. ‪Học kiểu gì mà đúng hết môn toán?
‪어떻게 수학을 다 맞아, 사람이?	‪Học kiểu gì mà đúng hết môn toán?
‪해이 천재인가 봐, 행선아! ‪어머, 웬일이야	‪Hae E là thiên tài đấy, Haeng Seon! ‪Không thể tin nổi.
‪[행선] 재우야	‪Jae Woo à.
‪나 등짝 좀 때려 봐 ‪이거 꿈 아니지?	‪Đập vào lưng chị đi. ‪Không phải mơ đâu nhỉ?
‪[행선의 아파하는 신음]
‪아파, 영주야	‪Đau quá, Yeong Ju à.
‪이거 꿈 아니야	‪Đau quá, Yeong Ju à. ‪Đây không phải mơ.
‪그래, 현실이야, 마음껏 즐겨!	‪Ừ, là thật đấy, vui tới bến đi.
‪- [행선의 벅찬 숨소리] ‪- [영주의 웃음]	‪Ừ, là thật đấy, vui tới bến đi. ‪Yeong Ju à, tôi cứ nghĩ ‪thứ hạng không mang lại hạnh phúc,
‪[행선] 아니, 아, 영주야	‪Yeong Ju à, tôi cứ nghĩ ‪thứ hạng không mang lại hạnh phúc,
‪난 행복은 성적순이 ‪아닌 줄 알았거든?	‪Yeong Ju à, tôi cứ nghĩ ‪thứ hạng không mang lại hạnh phúc,
‪근데 그건 1등을 못 해 봐서 ‪몰랐던 건가 봐	‪Yeong Ju à, tôi cứ nghĩ ‪thứ hạng không mang lại hạnh phúc, ‪nhưng tôi chưa từng hạng nhất ‪nên mới không nhận ra.
‪아유, 나 진짜, 아유, 너무 좋아	‪nhưng tôi chưa từng hạng nhất ‪nên mới không nhận ra. ‪Tôi vui quá đi mất. ‪Lâng lâng như bay trên mây ấy.
‪- 날아갈 거 같아, 영주야 ‪- [토닥이는 소리]	‪Tôi vui quá đi mất. ‪Lâng lâng như bay trên mây ấy.
‪- 아, 어떡해 ‪- [영주] 야, 야, 당연하지	‪Này, tất nhiên rồi.
‪암만 올림픽 정신 어쩌고 해도	‪Có tinh thần Olympic là một đằng, ‪giành huy chương vàng vẫn sướng rơn chứ.
‪- 금메달 따면 기분 째지잖아 ‪- [행선의 벅찬 숨소리]	‪Có tinh thần Olympic là một đằng, ‪giành huy chương vàng vẫn sướng rơn chứ.
‪일타가 괜히 일타가 아니네	‪Đúng là không phải tự dưng ‪lại là giảng viên ngôi sao.
‪아니, 과외 좀 받았다고 ‪어떻게 바로 만점을 받냐?	‪Đúng là không phải tự dưng ‪lại là giảng viên ngôi sao. ‪Làm sao mà mới học thêm một chút ‪đã đạt điểm tối đa chứ?
‪[재우] 맞아 ‪해이도 열심히 했는데	‪Đúng đấy. ‪Hae E rất chăm chỉ, nhưng anh Chi Yeol ‪mới nắm vai trò quyết định.
‪결정적인 어시스트는 ‪치열이 형이야	‪Hae E rất chăm chỉ, nhưng anh Chi Yeol ‪mới nắm vai trò quyết định.
‪[기쁜 숨소리]
‪[행선의 탄성]
‪[행선이 코를 훌쩍인다]
‪[통화 연결음]
‪[휴대전화 벨 소리]
‪- 네, 무슨 일로? 아유, 와… ‪- [행선] 선생님!	‪- Alô? Có chuyện gì… ‪- Thầy ơi!
‪아, 거, 데시벨 좀 낮춥시다	‪Cô hạ âm lượng xuống đã nào.
‪또 무슨 일이길래 ‪그렇게 흥분하셔 가지고	‪Có chuyện gì mà nghe cô phấn khích vậy?
‪[끼익 멈추는 효과음]
‪[행선이 작게] 해냈어요 ‪우리 해이가	‪Hae E nhà tôi làm được rồi.
‪[치열] 뭘요?	‪Làm được gì?
‪[행선] 9모요 ‪자그마치 전교 1등이래요	‪Kỳ thi thử tháng 9. ‪Con bé đạt hạng nhất toàn trường, ‪một mình nó đạt điểm tối đa môn toán đấy.
‪수학 만점은 지 혼자래요	‪Con bé đạt hạng nhất toàn trường, ‪một mình nó đạt điểm tối đa môn toán đấy.
‪[치열] 잘했네요	‪Tốt rồi.
‪근데 뭐, 당연한 거 아닌가?	‪Nhưng dễ hiểu mà.
‪- 누구한테 과외를 받는데 ‪- [행선] 아, 맞아요	‪- Ai là thầy nó chứ? ‪- Đúng rồi ạ.
‪전에는 쌤이 고딴 식으로 얘기하면 ‪좀 재수 없고 그랬는데 더 하세요	‪Hồi trước thầy nói kiểu đó nghe hơi hãm, ‪nhưng thầy nói tiếp đi.
‪오늘은 완전 인정 ‪리스펙입니다, 쌤	‪Hồi trước thầy nói kiểu đó nghe hơi hãm, ‪nhưng thầy nói tiếp đi. ‪Thầy quả là tuyệt vời. ‪Tôi phục thầy hết nấc!
‪[치열] 칭찬인지, 돌려 까는 건지	‪Cô đang khen hay đang khịa tôi vậy?
‪[행선] 순도 100% 칭찬입니다	‪Đó 100 phần trăm là lời khen.
‪감사합니다 ‪제가 크게 한턱 쏠게요	‪Cảm ơn thầy. ‪Tôi sẽ khao một bữa hoành tráng.
‪기대하세요, 쌤	‪Thầy chờ xem nhé.
‪[행선의 기쁜 탄성]
‪- 어떡해 ‪- [치열] 예스!	‪- Trời ơi. ‪- Tuyệt!
‪예스!	‪Tuyệt!
‪- 좋았어 ‪- [버튼 조작음]	‪Hay lắm.
‪잘했어!	‪Giỏi lắm!
‪[단지] 내 친구지만 남해이	‪Là bạn nhưng tớ phải thừa nhận đó.
‪- 인정 ‪- [해이의 웃음]	‪Cậu đỉnh lắm. ‪Thành thật mà nói, cậu thi thử ‪bao giờ cũng tệ hơn thi trên lớp mà.
‪아이, 솔직히 모의고사가 ‪내신보다 약했었잖아, 니가	‪Thành thật mà nói, cậu thi thử ‪bao giờ cũng tệ hơn thi trên lớp mà.
‪아, 근데 어떻게 ‪학원, 과외 하나도 안 하고	‪Sao có thể chẳng học thêm gì ‪mà cải thiện được thành tích vậy hả?
‪이렇게 성적이 오르냐고	‪Sao có thể chẳng học thêm gì ‪mà cải thiện được thành tích vậy hả?
‪[해이] 운이 좋았어 ‪찍은 것도 맞고	‪Tớ gặp may đấy. Đánh lụi toàn đúng.
‪[선재] 야, 운도 실력이야 ‪잘난 척해	‪May mắn cũng là năng lực đấy. ‪Cứ thoải mái ra vẻ đi.
‪[단지] 엄마한테 말해야겠어	‪Tớ phải bảo mẹ mới được.
‪'학원 돌린다고 무조건 ‪성적 오르는 거 아니다, 어?'	‪"Không phải cứ học thêm ‪là cải thiện được thành tích đâu.
‪'해이를 봐라'	‪Nhìn Hae E mà xem."
‪- [헛웃음] ‪- 나도 학원 때려치우고	‪Hay tớ cũng nghỉ quách học viện đi
‪너한테 멘토링받을까? 건후처럼	‪rồi nhờ cậu phụ đạo như Geon Hu nhỉ?
‪뭐래	‪Quên đi.
‪[해이] 건후는 ‪공부를 해 본 적이 없다니까	‪Geon Hu chưa học bao giờ ‪nên tớ chỉ định hướng cho cậu ấy thôi.
‪그냥 방향만 알려 주는 거야	‪Geon Hu chưa học bao giờ ‪nên tớ chỉ định hướng cho cậu ấy thôi.
‪[건후] 내 얘기 하냐?	‪Nói về tôi à?
‪- [달그락 놓는 소리] ‪- 내가 뭐, 왜?	‪Tôi làm sao? Hả?
‪[해이] 별거 아니야	‪Không có gì đâu.
‪- [건후] 그래? ‪- [해이] 응	‪- Thế à? ‪- Ừ.
‪[건후] 아, 맞다 ‪나 궁금한 거 하나 있는데	‪Đúng rồi. ‪Tôi tò mò một chuyện.
‪해이 너, 아까 그 ‪TV에는 왜 나온 거야?	‪Hae E, ban nãy ‪sao cậu lại lên TV?
‪[단지] 야, 그거는, 너, 아휴	‪Này, chuyện đó… ‪Trời ạ.
‪[건후] 아, 아니야?	‪Hả? Không phải à?
‪[해이의 옅은 웃음]	‪Ừ.
‪아, 그럼 내가 꿈꿨나 보다 ‪꿈, 응 [헛웃음]	‪Chắc tôi nằm mơ rồi.
‪[해이] 밥이나 먹어, 그냥, 응?	‪Yên lặng ăn đi, nhé?
‪[건후] 응, 너도 맛있게 먹어	‪Ừ. Cậu cũng ăn ngon miệng nhé.
‪[단지] 야, 야 ‪남해이한테 9모 발린 빵수아다	‪Này, Bang Su A, ‪người bị Nam Hae E hạ gục kìa.
‪표정 겁나 안 좋아, 지금	‪Trông rất là khó ở.
‪[드르륵 의자 빼는 소리]
‪아휴, 볼 빵빵한 거 봐라	‪Nhìn cậu ta giận đỏ mặt kìa.
‪야, 쟤 급발진했다, 또 [웃음]	‪Sắp phát hỏa đến nơi rồi.
‪분노의 먹방인가?	‪Mukbang‎ phong cách thịnh nộ à?
‪그럴지도	‪Có thể.
‪[단지] 왜 저래?	‪Cậu ta sao vậy?
‪해이 때문에 배 아프다는 걸 ‪막 온몸으로 표현하는 거야, 뭐야?	‪Dùng cả cơ thể để thể hiện sự ganh ghét à?
‪[수아의 힘겨운 신음]
‪[수아의 아파하는 신음]
‪쟤 진짜 아픈 거 같은데?	‪Có vẻ cậu ta đau thật.
‪[무거운 음악]
‪[수아의 고통스러운 신음]
‪[학생들이 웅성거린다]	‪- Ôi trời. ‪- Sao vậy?
‪[수희] 저…	‪Cho hỏi…
‪수아야! 아휴	‪Su A!
‪수아야, 괜찮아? 어?	‪Su A. ‪Con có sao không?
‪괜찮은 거야? 안 아파?	‪Con ổn chứ? Đau lắm không?
‪어머, 어떡해, 아유, 진짜	‪Trời ơi. Phải làm sao đây?
‪괜찮아, 수아야?	‪Con ổn chứ, Su A?
‪아휴, 이게 무슨 일이야 ‪급체를 왜 해, 급체를	‪Chuyện gì thế này? ‪Sao đột nhiên con lại bị khó tiêu?
‪어머, 세상에	‪Trời đất ơi.
‪어머, 얘 좀 봐, 아유, 얼굴 봐	‪Con tôi ơi.
‪얼굴이 파리한 것 좀 봐 ‪핏기 하나도 없잖아	‪Con tôi ơi. ‪Mặt con tái mét đi rồi này. Nhợt nhạt quá.
‪그러니까 수아야	‪Mẹ đã bảo mà, Su A.
‪엄마가 너 에너지 드링크 ‪그거 자제하라 그랬지?	‪Uống nước tăng lực vừa thôi chứ.
‪니가 밤마다 그거를 ‪짝으로 들이켜니까	‪Tại đêm nào con cũng nốc cả đống đấy.
‪외삼촌이 그거	‪Cậu con bảo không được cho con uống ‪vì sẽ có tác dụng phụ đấy.
‪너 부작용 올 수 있다고 ‪멕이지 말라 그랬단 말이야	‪Cậu con bảo không được cho con uống ‪vì sẽ có tác dụng phụ đấy.
‪정신력으로 ‪집중력을 컨트롤해야지, 수아야	‪Con phải dùng ý chí ‪để giữ mình tập trung chứ.
‪아휴, 진짜 엄마 너무 속상하다 ‪이게 뭐야	‪Mẹ buồn quá đấy. Sao lại ra thế này hả?
‪- [수아] 1등 했어 ‪- [수희] 어?	‪- Nó hạng nhất rồi. ‪- Sao?
‪[수아] 남해이가	‪Nam Hae E.
‪[수희] 응?	‪Hả?
‪9모	‪Kỳ thi thử tháng 9.
‪남해이가 전교 1등 했다고	‪Nam Hae E giành hạng nhất toàn trường.
‪수아야, 그냥 오늘 한 번만 쉴까?	‪Su A. ‪Hay con nghỉ một hôm nhé?
‪보강 자료만 받고?	‪Nhận tài liệu bổ trợ thôi.
‪근데 또 그러면은 ‪진도가 밀리니까, 그렇지?	‪Nhưng vậy thì con sẽ bị chậm tiến độ nhỉ?
‪나중에 더 힘들어지겠다	‪Chỉ tổ sau này nhọc thêm thôi.
‪그래, 조금만 더 힘내 보자, 응?	‪Được rồi. ‪Cố thêm chút nữa nhé, được không?
‪모의고사 전교 1등이 ‪뭐, 무슨 의미가 있어, 그게	‪Giành hạng nhất toàn trường ‪trong kỳ thi thử cũng có ý nghĩa gì đâu.
‪전적으로 치면 ‪니가 월등히 앞서 있고	‪Nếu tính tổng thì con vượt xa nó mà.
‪다음 시험 때 ‪제자리 찾으면 되고, 응?	‪Con giành lại chỗ đứng của mình ‪trong kỳ thi tới là được mà, nhỉ?
‪[수희] 수업하다가 정 힘들면 ‪중간에라도 연락해	‪Nếu mệt quá không học nổi nữa ‪thì gọi mẹ đón về sớm nhé.
‪엄마 근처 카페에서 ‪대기하고 있을 테니까	‪Mẹ sẽ chờ ở một quán cà phê gần đây.
‪알았지?	‪Con hiểu chưa?
‪[차 문 닫히는 소리]
‪아유, 진짜 ‪무슨 해이가 전교 1등을 해	‪Thật tình. ‪Sao Hae E lại giành hạng nhất?
‪아유, 애한테는 내색도 못 하고 ‪정말 짜증 나 죽겠네, 아씨	‪Lại còn không được bộc lộ ‪trước mặt con bé, bực chết mất.
‪[직원] 변호사님 ‪그럼 그렇게 정리할게요	‪Luật sư Jang, vậy tôi sẽ sắp xếp như vậy.
‪- [휴대전화 진동음] ‪- [서진] 네	‪Vâng.
‪네, 무슨 일이세요?	‪Vâng, có chuyện gì vậy?
‪[수희] 선재 엄마, 알고 있어요?	‪Mẹ Sun Jae có biết không?
‪선재가 해이한테 ‪올케어반 자료 공유한 거	‪Sun Jae chia sẻ tài liệu Lớp Toàn diện cho Hae E đấy.
‪모르셨구나 ‪선재 단속을 좀 잘하셔야겠어요	‪Vậy ra cô không biết. ‪Cô phải quản lý Sun Jae chặt vào.
‪아니, 자료도 자료지만 ‪걱정돼서 그래	‪Chia sẻ tài liệu là một chuyện, nhưng tôi cũng lo lắm.
‪그런 일 많잖아요, 왜	‪Có nhiều trường hợp như thế mà.
‪선일고에서도 ‪전교 1등 하는 남자애랑	‪Trường Cấp ba Seonil có nam sinh hạng nhất hẹn hò với nữ sinh hạng năm.
‪전교 5등 하는 여자애랑 ‪사귀었는데	‪Trường Cấp ba Seonil có nam sinh hạng nhất hẹn hò với nữ sinh hạng năm.
‪그다음 시험에 ‪남자애는 20등 떨어지고	‪Trong kỳ thi sau đó, thằng bé rớt xuống hạng 20,
‪여자애는 전교 1등 찍었다더라고	‪còn con bé đó thì vươn lên giành hạng nhất.
‪- 아니, 뭐, 선재가 꼭… ‪- [서진] 어, 걱정하지 마세요	‪- Không phải tôi bảo Sun Jae… ‪- Cô đừng lo.
‪내 아들 단속은 내가 알아서 해요	‪Tôi sẽ tự biết quản lý con trai mình.
‪[무거운 음악]
‪[거친 숨소리]
‪[통화 연결음]
‪[선재] 네, 엄마	‪Vâng, mẹ ạ. ‪Này, Lee Sun Jae.
‪[서진] 야, 이선재	‪Này, Lee Sun Jae.
‪너 진짜 해이한테 ‪올케어 자료까지 줬어?	‪Con đưa tài liệu Lớp Toàn diện ‪cho Hae E thật sao?
‪[버럭 하며] 너 미쳤어? 너? 어?	‪Con bị điên à? ‪Hả?
‪[선재가 한숨 쉬며] 그런 거 ‪아니에요	‪Hả? ‪- Không phải đâu. ‪- Không cái gì mà không?
‪[서진] 아니긴 뭐가 아니야, 지금?	‪- Không phải đâu. ‪- Không cái gì mà không?
‪수아 엄마가 서슬이 퍼레서 ‪전화했는데	‪Mẹ Su A vừa hùng hổ gọi cho mẹ đấy.
‪[탄식] 아니, 도대체 왜	‪Rốt cuộc là tại sao hả? ‪Mẹ đã khẩn khoản van nài con mà.
‪엄마가, 엄마가 그렇게 ‪신신당부를 했는데, 선재야, 어?	‪Rốt cuộc là tại sao hả? ‪Mẹ đã khẩn khoản van nài con mà. ‪Sun Jae à.
‪어, 어, 그래, 좋아	‪Rồi, được thôi.
‪니가 못 하면 내가 하지, 뭐	‪Con không làm thì mẹ làm.
‪내가 걔 엄마한테 가서	‪Mẹ sẽ đến bảo mẹ nó
‪거지 근성으로 ‪자식 공부시키는 거 아니라고	‪đừng có dạy con cái thói ăn xin như vậy.
‪됐니? 어?	‪đừng có dạy con cái thói ăn xin như vậy. ‪Được không? ‪Mẹ thử làm vậy đi.
‪[선재] 하기만 해요	‪Mẹ thử làm vậy đi.
‪다신 엄마 안 볼 거니까	‪Con không nhìn mặt mẹ nữa.
‪- 야, 선재야, 이선재! 선… ‪- [통화 종료음]	‪Này, Sun Jae. ‪Lee Sun Jae!
‪[한숨]
‪아휴…
‪[노크 소리]
‪변호사님	‪Luật sư Jang.
‪그, 의뢰인분들이 미팅을 ‪한 시간 미뤄 달라고 하시는데요	‪Các thân chủ ‪muốn lùi cuộc họp lại một tiếng ạ.
‪[서진] 어, 알았어요, 어	‪Tôi biết rồi. Cứ làm vậy đi.
‪그냥 그렇게 하시라고 해요 ‪알았어	‪Tôi biết rồi. Cứ làm vậy đi.
‪[문 닫히는 소리]
‪[차분한 음악]
‪[깊은 한숨]
‪[떨리는 숨소리]
‪[드르륵 서랍 닫는 소리]
‪[한숨]	‪CÔNG TY LUẬT T&A
‪[힘겨운 숨소리]
‪[이태] 야, 넌 젊은 애가 ‪연애도 안 하냐?	‪Trai tráng như cậu ‪mà không yêu đương gì à?
‪연휴 내내 출근하고?	‪Được nghỉ mà đi làm suốt vậy?
‪야, 먹든가 뱉든가 ‪둘 중의 하나만 해, 인마	‪Này, ăn thì ăn, nhổ thì nhổ. ‪Chọn một thôi.
‪- [형사] 선배 ‪- [이태] 왜?	‪- Tiền bối. ‪- Sao?
‪[형사] 내가 예전에 ‪걔를 분명히 어디서 봤거든요?	‪Rõ ràng tôi đã gặp cậu ta ở đâu đó.
‪근데 기억이 안 나	‪Nhưng tôi không nhớ ra.
‪수배자는 아닌데	‪Cậu ta không bị truy nã.
‪그 검정 후드 티에다가 ‪꾸부정해 가지고	‪Mặc áo có mũ màu đen, đầu cúi gập,
‪땅만 보면서 걷는데 ‪분명히… [탄식]	‪mắt thì dán xuống đất… ‪Rõ ràng là tôi biết.
‪- [조르르 흐르는 물소리] ‪- [의미심장한 음악]	‪Ôi, nóng quá.
‪[이태] 아, 아, 뜨거워	‪Ôi, nóng quá.
‪[이태의 힘겨운 신음]
‪야, 너무 뜨겁다	‪Nóng quá đi mất.
‪[이태의 힘겨운 신음]
‪야, 라면… 야!	‪Này, mì của cậu… ‪Này!
‪- [출입문 종소리] ‪- 야, 야, 라면, 아이, 야!	‪Thế còn mì thì sao?
‪[키보드 조작음]
‪[이태] 아휴, 죽겠다	‪Trời ạ.
‪[이태의 힘겨운 숨소리]	‪Đúng, chính là cậu ta. Tôi chắc chắn.
‪[형사1] 맞아, 그놈이야, 확실해	‪Đúng, chính là cậu ta. Tôi chắc chắn.
‪[이태] 아, 뭔데?	‪Cái gì mới được?
‪이영민 사건이요, 그 쇠구슬	‪Vụ Lee Young Min. Bi sắt ấy ạ.
‪[형사1] 실은 여름에 ‪민원이 하나 들어왔거든요	‪Thật ra hồi hè từng có một khiếu nại.
‪밤마다 누가 쇠구슬을 쏴서 ‪시끄러워 죽겠다고	‪Họ bảo có người ‪đêm nào cũng bắn bi sắt ầm ĩ.
‪길고양이도 죽고 그런다고	‪Họ bảo có người ‪đêm nào cũng bắn bi sắt ầm ĩ. ‪Chết cả mấy con mèo hoang.
‪그래서 그 골목엘 가 봤는데	‪Thế nên tôi đã đến con hẻm đó,
‪어떤 놈이 갑자기 날 보더니 ‪냅다 내빼더라고요	‪có một tên đã nhìn thấy tôi ‪rồi đột ngột bỏ chạy mất hút.
‪그래서 추격하다 놓치긴 했는데	‪Tôi đuổi theo nhưng đã để tuột mất hắn.
‪[키보드 조작음]	‪Chính là tên này.
‪바로 이놈이에요 ‪이영민 건너편의 이 검정 후드	‪Chính là tên này. ‪Áo đen ngồi đối diện Lee Young Min.
‪얼굴은 잘 안 나왔지만	‪Tuy không nhìn được mặt hắn,
‪키나 전체적인 느낌을 봐선 ‪확실해요	‪nhưng xét về vóc dáng ‪thì chắc chắn là hắn.
‪[키보드 조작음]	‪SỐ 3 NGÕ 17 ĐƯỜNG NOKEUN
‪- [키보드 조작음] ‪- 봐요	‪SỐ 3 NGÕ 17 ĐƯỜNG NOKEUN ‪Anh xem.
‪이영민이 나가니까 ‪뒤따라 나가잖아요	‪Hắn ngay lập tức theo Young Min đi ra.
‪[형사2] 배 형사님 ‪시키신 거 알아봤는데	‪Thanh tra Bae, ‪tôi đã tìm hiểu theo lời anh, ‪đúng là ở đồn cảnh sát phường 3
‪그, 최근에 3동 파출소 쪽에	‪đúng là ở đồn cảnh sát phường 3
‪쇠구슬 관련 신고 들어온 건이 ‪있긴 하더라고요	‪gần đây đã nhận được báo cáo ‪liên quan đến bi sắt.
‪[치열] 4p분의 4, 4p분의 5	‪- Sẽ là 3 phần 4p, 5 phần 4p, cứ như vậy. ‪- Vâng.
‪- 이런 식으로 갈 거란 말이야 ‪- [해이] 음	‪- Sẽ là 3 phần 4p, 5 phần 4p, cứ như vậy. ‪- Vâng.
‪[치열] 그럼 얘네들이 다 ‪자연수가 되는 조건이랑	‪Khi tất cả đều là số tự nhiên ‪thì ta sử dụng điều kiện gì nữa?
‪뭘 또 이용하면 될까?	‪Khi tất cả đều là số tự nhiên ‪thì ta sử dụng điều kiện gì nữa?
‪[해이] 음, a5 범위요	‪Khi tất cả đều là số tự nhiên ‪thì ta sử dụng điều kiện gì nữa? ‪- Phạm vi của a5 ạ. ‪- Chính xác.
‪- [치열] 그렇지, 자, 그럼 p는 ‪- [해이] 음	‪- Phạm vi của a5 ạ. ‪- Chính xác. ‪Đúng rồi, và khi đó p sẽ là ‪một phần ba và một phần tám.
‪[치열] 3분의 1, 8분의 1 ‪이렇게 구할 수 있을 거고	‪Đúng rồi, và khi đó p sẽ là ‪một phần ba và một phần tám.
‪얘네 둘이 합치면 120S는…	‪Cộng chúng vào ta có 120S bằng?
‪- [해이가 호응한다] ‪- [노크 소리]	‪Cộng chúng vào ta có 120S bằng?
‪해이야, 멀었어? 언제 끝나?	‪Hae E, xong chưa? Còn bao lâu?
‪[해이] 어, 곧	‪Sắp rồi ạ.
‪[재우] 어, 곧 언제? ‪몇 분, 몇 초?	‪Sắp là bao giờ? ‪Mấy phút mấy giây?
‪[치열] 두 문제 남았으니까 ‪8분이면 끝나요, 삼촌	‪Còn hai câu nữa ‪nên khoảng tám phút là xong.
‪[재우] 아, 8분	‪Tám phút?
‪알겠어요, 치열이 형, 얼른 끝내요	‪Em hiểu rồi, anh Chi Yeol. ‪Tranh thủ nhé.
‪[해이] 좀 당황스러우시죠 ‪저희 삼촌?	‪Chắc cậu em làm thầy bối rối lắm ạ?
‪뭐, 조금	‪Ừ, hơi hơi.
‪낚시터에서 쌤한테 ‪반했나 보더라고요, 삼촌이	‪Cậu mê thầy từ hôm ở khu câu cá đấy ạ. ‪Cả ngày chỉ nói về anh Chi Yeol.
‪죙일 치열이 형 얘기만 해요	‪Cả ngày chỉ nói về anh Chi Yeol.
‪여자들하고만 살았어서 형처럼 ‪따르고 싶은 거 같기도 하고	‪Do chỉ sống với phụ nữ nên có vẻ ‪cậu muốn noi theo một người anh.
‪[치열] 응	‪Ra vậy.
‪아빠랑 떨어져 산 지는 ‪좀 오래됐나 봐?	‪Chắc em sống xa bố lâu rồi nhỉ?
‪외국에 계신다고 들었는데	‪Nghe nói bố em ở nước ngoài.
‪아…	‪À…
‪네, 좀	‪Vâng ạ.
‪[해이] 근데 ‪빨리 풀어야 될 거 같은데	‪Nhưng chắc ta phải mau lên thôi.
‪삼촌 목 빠질 거 같아요	‪Cổ của cậu sắp dài ra rồi ạ.
‪- [치열] 어, 자 ‪- [해이의 어색한 웃음]	‪Ừ.
‪파티요?	‪Tiệc sao?
‪- [흥미로운 음악] ‪- 아…
‪괜찮습니다, 전 파티는 별로	‪Tôi xin kiếu. Tôi không ham lắm.
‪[행선] 에이, 같이 내려가세요	‪Thôi nào. Tham gia cùng chúng tôi đi.
‪아이, 제가 큰맘 먹고 ‪한턱 쏘는 건데	‪Tôi chi mạnh để khao thầy mà.
‪[치열] 아니, 아니, 진짜 괜찮아요	‪Thật sự không cần đâu mà.
‪그, 전 시끄럽고 정신없는 거 ‪딱 질색이라	‪Thật sự không cần đâu mà. ‪Tôi rất ghét những chỗ ồn ào và náo nhiệt.
‪내 돌잔치라도 싫어요	‪Tiệc thôi nôi của tôi tôi còn ghét.
‪가족끼리 하세요	‪Gia đình mình cứ đi đi.
‪[재우] 가족끼리 아닌데	‪Đâu phải chỉ có gia đình.
‪영주 누나도 밑에서 기다리는데	‪Đâu phải chỉ có gia đình. ‪Chị Yeong Ju đang đợi dưới nhà.
‪같이 가요, 치열이 형	‪Chị Yeong Ju đang đợi dưới nhà. ‪Đi mà, anh Chi Yeol.
‪- [치열] 아이… ‪- [행선] 그래요, 같이 갑시다!	‪- Tôi… ‪- Đúng đấy, đi chung đi! ‪Đây là tiệc mừng Hae E giành hạng nhất mà.
‪아이, 딴것도 아니고 ‪해이 1등 축하 파티인데	‪Đây là tiệc mừng Hae E giành hạng nhất mà.
‪아니, 선수가 MVP 탔는데 ‪감독이 빠지면 써요?	‪Cầu thủ xuất sắc nhất ‪cũng cần có huấn luyện viên chứ?
‪아유, 저 일부러 ‪도시락도 안 쌌단 말이에요	‪Tôi đã cố tình ‪không làm cơm hộp cho thầy mà.
‪- 왜, 왜… ‪- [재우] 같이 가면 안 될까요?	‪- Sao… ‪- Tham gia cùng tụi em nhé?
‪제가 족발도 시켰는데	‪- Sao… ‪- Tham gia cùng tụi em nhé? ‪Em đã đặt cả chân giò đấy.
‪- [치열] 족발 별로 좋아하지 않… ‪- [해이] 호이족발?	‪Em đã đặt cả chân giò đấy. ‪- Tôi không… ‪- Chân giò Hoy? ‪Chân giò Hoy ngon lắm. ‪Thầy ăn chút rồi đi ạ.
‪호이족발 맛있는데 ‪좀만 드시고 가세요, 쌤	‪Chân giò Hoy ngon lắm. ‪Thầy ăn chút rồi đi ạ.
‪아, 선생님 ‪족발 별로 안 좋아하는데	‪Chân giò Hoy ngon lắm. ‪Thầy ăn chút rồi đi ạ. ‪Thầy không thích chân giò. ‪Thầy xem. Hae E mong thầy ở lại mà.
‪[행선] 보세요 ‪해이도 이렇게 원하잖아요	‪Thầy xem. Hae E mong thầy ở lại mà. ‪Jae Woo với tôi thì không nói,
‪아이, 재우랑 저는 모르겠는데	‪Jae Woo với tôi thì không nói,
‪우리 해이가 경우 없이 조르고 ‪그런 캐릭터 아니거든요	‪nhưng Hae E nhà tôi ‪không đòi hỏi vô cớ bao giờ đâu.
‪아, 애가 얼마나 좋으면 ‪그러겠어요	‪Con bé hẳn phải quý thầy lắm đấy.
‪[해이] 음, 왜 또 날 팔아 ‪엄마는?	‪Trời ạ, mẹ lại lấy con làm cớ rồi.
‪[재우] 같이 가요, 치열이 형	‪Đi chung đi, anh Chi Yeol.
‪- [치열] 아… ‪- [흥미로운 음악]
‪[행선] 같이 가요, 쌤!	‪Đi chung đi thầy.
‪[행선] 룰은 알고 있지?	‪Biết luật rồi chứ?
‪음식을 남기면	‪Để thừa đồ ăn
‪[행선] 죄다	‪là phải tội.
‪본인 할당량은 본인이 해결해 ‪자, 준비하시고	‪Phần ai người nấy ăn cho hết. ‪Chuẩn bị sẵn sàng.
‪시작!	‪Bắt đầu.
‪[행선의 탄성]
‪어머	‪Ôi mẹ ơi.
‪[영주, 해이의 감탄]	‪Ôi mẹ ơi.
‪[행선] 진짜 맛있다	‪Ngon thật đấy.
‪[영주] 좀 드세요 [웃음]	‪Mời thầy dùng.
‪네	‪Vâng.
‪[행선] 음, 너무 맛있다	‪Ngon quá đi mất.
‪어떻게, 이쯤에서 우리 ‪건배 한번 하시죠?	‪Sao hả? ‪Đến lúc cạn lon rồi nhỉ?
‪잔들 드시고	‪Cầm lon lên nào.
‪[생각하는 소리]
‪[행선의 헛기침]
‪[치열의 탄식]
‪이 파티에 참석해 주신 여러분 ‪모두 감사하고요	‪Cảm ơn tất cả mọi người ‪đã tham gia bữa tiệc này.
‪특히 이 엄마가 이루지 못한 ‪금메달의 꿈을	‪Đặc biệt là đứa con gái đã thay mẹ ‪thực hiện giấc mơ giành huy chương vàng
‪공부로 대신 해낸 우리 해이 ‪그리고!	‪thông qua việc học, Hae E nhà ta. ‪Và người đã dẫn dắt con bé ‪đến với kỳ tích đó, thầy Choi Chi Yeol.
‪그 기적적인 결과를 이끌어 주신 ‪우리 최치열 쌤	‪Và người đã dẫn dắt con bé ‪đến với kỳ tích đó, thầy Choi Chi Yeol.
‪너무 고생하셨고요	‪- Vất vả cho thầy quá rồi… ‪- Cạn lon.
‪자, 치얼스	‪- Vất vả cho thầy quá rồi… ‪- Cạn lon.
‪[함께] 치얼스	‪- Cạn lon. ‪- Cạn lon.
‪- [치열, 해이의 시원한 숨소리] ‪- [째깍거리는 효과음]
‪[해이의 헛기침]
‪[해이] 맛있다	‪Ngon quá.
‪- [뻐꾸기 알람 효과음] ‪- [영주의 탄식]
‪[행선] 앗싸	‪Quá xá đã.
‪[영주] 아, 족발을 너무 ‪급하게 쑤셔 넣었어	‪Tôi tọng chân giò vội quá rồi.
‪- 아, 속을 좀 비워 놨어야 되는데 ‪- [해이의 웃음]	‪Đáng ra phải chừa bụng lại.
‪- 뭐 하는 거야? ‪- [재우] 원샷 대결이요	‪- Họ làm gì vậy? ‪- Thi uống cạn lon.
‪지난번 기록은 김영주 누나 8초 01 ‪남행선 누나 8초 03	‪Lần trước chị Kim Yeong Ju 8,01 giây, ‪chị Nam Haeng Seon 8,03 giây.
‪김영주 누나 승이에요	‪Chị Kim Yeong Ju thắng cuộc.
‪전적은 ‪김영주 누나 대 남행선 누나	‪Tính tổng tỉ số giữa hai chị là ba đều.
‪3 대 3이에요	‪Tính tổng tỉ số giữa hai chị là ba đều.
‪- 예! ‪- [치열의 탄성]	‪Tuyệt.
‪[치열] 실속 없는 승부욕을	‪Ham muốn cạnh tranh vô bổ.
‪어리석어	‪Quá dại đột.
‪[영주] 야, 남행선	‪Này, Nam Haeng Seon. ‪Tôi không chấp nhận được.
‪나 인정 못 해 ‪딴걸로 한 번만 더 붙어	‪Này, Nam Haeng Seon. ‪Tôi không chấp nhận được. ‪Đấu thứ khác đi.
‪[행선] 뭘 또 객기를 부리고 그래	‪Làm gì mà hăng máu thế?
‪아, 그래, 해, 뭐 ‪뭐든 상대해 줄게, 내가	‪Được thôi, đấu đi. Tôi tiếp cậu hết.
‪[해이] 저기, 두 분, 진정하시죠	‪Xin hai người bình tĩnh lại cho.
‪우리만 있는 것도 아니고 ‪오늘 쌤도 계신데	‪Đừng quên rằng hôm nay còn có thầy ở đây.
‪[영주] 좋아, 그럼 ‪아예 팀으로 붙어	‪Được, vậy chia đội. ‪Đội cậu đấu với đội tôi.
‪니네 팀, 내 팀	‪Được, vậy chia đội. ‪Đội cậu đấu với đội tôi.
‪난 상관없어 ‪근데 우리 쪽 수가 안 맞는데?	‪Tôi sao cũng được. ‪Nhưng bị lẻ người mà.
‪깍두기?	‪Cục thịt dư?
‪- 깍두기… ‪- [영주] 아이, 깍두기는 재미없지	‪- "Cục thịt dư"? ‪- Nào. ‪Thế thì còn gì vui.
‪안 맞으면 채우면 되지	‪Lẻ thì thêm người cho chẵn.
‪[밝은 음악]
‪- [치열의 다급한 소리] ‪- [행선의 기합]
‪[행선의 힘주는 소리]
‪[으르렁거리는 효과음]
‪[영주, 해이의 환호성]
‪[함께 기뻐한다]
‪[재우] 치열이 형, 7 대 0	‪Anh Chi Yeol, 7-0 rồi!
‪[치열] 야, 너 ‪지 실장, 왜 이제 와, 어?	‪Này, Trưởng phòng Ji, sao giờ mới đến?
‪지금 뭐 하시는…	‪Anh đang làm gì…
‪[치열] 왔으면 바로바로 ‪코트 들어와야지	‪Đến thì phải vào sân luôn chứ.
‪너 때문에 지금 인원 딸려서 ‪우리 완전 밀리고 있잖아	‪Tại cậu mà đội ta đang thua ‪vì thiếu quân số đấy!
‪- [치열의 거친 숨소리] ‪- [행선] 아니	‪Khoan đã.
‪여자 셋이니까 남자 둘로 ‪충분하다고 한 게 누군데	‪Ai mới nói hai nam ‪thừa sức đấu lại ba nữ vậy?
‪[행선의 후 내뱉는 소리]
‪[영주] 아유, 지 실장님 ‪오셨어요?	‪Trưởng phòng Ji đến rồi.
‪네, 아, 달빛 아래서 보니까 ‪한층 더 뽀야신 게	‪Nhìn dưới trăng trông cậu còn trắng hơn.
‪참으로 청아하시다	‪Thật thanh nhã quá. ‪Hay ta đổi đội đi nhỉ?
‪[행선] 아, 우리 팀을 바꿀까?	‪Hay ta đổi đội đi nhỉ?
‪일방적으로 이기는 것도 재미없고	‪Thắng mãi cũng chán lắm.
‪[재우] 아닌데 ‪나 치열이 형이랑 좋은데	‪Không, em muốn ở đội anh Chi Yeol.
‪[치열] 아니, 팀은 그냥 가고 ‪종목을 바꾸죠	‪Đội cứ giữ như vậy, ‪nhưng đổi môn thi đấu đi.
‪애초에 이건 ‪형평성에 어긋난 게임이었어요	‪Ngay từ đầu trò này đã bất công rồi.
‪[행선] 좋아요, 뭐, 상관없어요	‪Được thôi, thoải mái đi.
‪우리는 농구도 괜찮고	‪Muốn chúng tôi chơi bóng rổ cũng được.
‪- [행선의 가쁜 숨소리] ‪- [영주] '왓에버'	‪Sao cũng được.
‪- [치열] 야, 뭘로 할래? ‪- [영주의 웃음]	‪Chơi gì đây? ‪Có trò gì không dùng đến tay?
‪손 안 쓰는 거 뭐 있냐?	‪Có trò gì không dùng đến tay?
‪핸드볼 선출들이라 ‪손 쓰는 건 우리가 무조건 불리해	‪Họ là cầu thủ bóng ném ‪nên ta không bì kịp bằng tay đâu.
‪군필자 기준으로 보면 축구나 ‪아니면…	‪Như hồi ở quân ngũ ‪thì ta nên chọn bóng đá hoặc…
‪- 족구? ‪- [치열] 족구? 족구, 오케이	‪- bóng chuyền chân? ‪- Hả? ‪Được đấy. Chơi bóng chuyền chân đi.
‪족구, 족구, 족구, 족구로 가시죠	‪Được đấy. Chơi bóng chuyền chân đi. ‪Ừ. Duyệt.
‪[영주] 어, 콜	‪Ừ. Duyệt.
‪- [부드러운 음악] ‪- [여자들의 웃음]
‪자!	‪Nào!
‪- [뻥 공 차는 소리] ‪- [영주, 행선의 탄성]
‪[동희의 힘주는 소리]
‪[힘주는 소리]
‪- [행선의 힘주는 소리] ‪- [날렵한 효과음]
‪- [동희의 신음] ‪- [행선, 영주의 환호성]	‪Hay lắm!
‪[재우] 아, 남행선 누나 ‪공 너무 세	‪Chị Nam Haeng Seon đá mạnh quá!
‪예스!	‪Quá được!
‪[치열] 오케이, 자	‪Được thôi. ‪Nào.
‪[손뼉 치며] 자, 침착하게, 어?	‪Nào. ‪Bình tĩnh. Khởi động xong rồi.
‪이제 몸 풀렸어 ‪자, 공 봐, 공 끝까지 봐, 공	‪Bình tĩnh. Khởi động xong rồi. ‪Để ý bóng nhé.
‪[재우] 치열이 형	‪Anh Chi Yeol.
‪[치열] 왜 날 줘요?	‪Sao lại ném vào tôi?
‪저쪽에	‪Ném cho họ chứ.
‪저쪽	‪Ném đi.
‪자, 공 봐요, 공, 집중!	‪Để ý bóng nào. Tập trung!
‪아휴, 씨
‪- [행선의 탄성] ‪- 오케이, 삼촌, 마이 볼	‪Được rồi. Cậu Hae E, để tôi.
‪마이 볼, 마이 볼, 오케이	‪Được rồi. Cậu Hae E, để tôi. ‪Được rồi.
‪- [익살스러운 효과음] ‪- [신음]
‪[행선, 영주의 웃음]
‪- [행선] 예! 9 대 1! 매치 포인트 ‪- [해이의 신난 탄성]	‪Hay lắm! 9-1! ‪- Tuyệt! ‪- Tốt lắm!
‪- [영주가 웃으며] 아니 ‪- [한숨]	‪Thật là…
‪- 참 나 ‪- [행선의 기합]
‪아주 신나셨네, 아주	‪Trông vui chưa kìa.
‪아, 공으로 하는 건 ‪아닌 거 같은데	‪Chơi bóng có vẻ không ổn rồi.
‪- [해이의 환호성] ‪- [행선] 한 점만 더!	‪- Một điểm nữa! ‪- Được!
‪우리 볼!	‪Ném bóng sang đây!
‪[잔잔한 음악]
‪[심장 박동 효과음]
‪[동희] 선생님	‪Thầy ơi.
‪선생님!	‪Thầy! ‪Hả? Sao? Tôi làm sao?
‪- [치열] 어, 왜, 뭐? 내가 뭐? ‪- [발랄한 음악]	‪Hả? Sao? Tôi làm sao?
‪- [동희] 예? ‪- [치열] 아니…	‪- Dạ? ‪- Thì…
‪뭐? 내, 왜? 내가 뭐 ‪뭐 어쨌는데?	‪Cái gì? Gọi gì? Sao? ‪Tôi làm gì?
‪[동희] 아니, 그게 아니라 ‪괜찮으세요?	‪À không, thầy có sao không? ‪Có vẻ thầy hơi quá sức rồi.
‪너무 무리하시는 거 같은데	‪À không, thầy có sao không? ‪Có vẻ thầy hơi quá sức rồi.
‪아니야, 아니, 괜찮아 ‪아무렇지도 않아	‪Không, tôi vẫn ổn mà. ‪Chẳng sao cả.
‪[치열] 봐, 멀쩡해	‪Thấy không? Vẫn lành lặn.
‪자, 하자, 하자, 자, 오케이!	‪Thấy không? Vẫn lành lặn. ‪Chơi nào. Được rồi!
‪[행선] 자, 서브 갑니다!	‪Chơi nào. Được rồi! ‪Tôi phát bóng đây!
‪- [후 내뱉는 소리] ‪- [해이] 파이팅	‪Cố lên!
‪[영주의 기합]
‪- [치열의 떨리는 숨소리] ‪- [동희] 어유, 오케이	‪Qua đây à?
‪[동희의 힘주는 소리]
‪[숨 들이켜는 소리]
‪선생님!	‪Thầy ơi! ‪Hả?
‪[치열] 어!	‪Hả?
‪마이 볼, 해이	‪Để tôi. Hae E!
‪- [해이] 해이 ‪- [행선의 웃음]	‪Hae E.
‪[가쁜 숨소리]
‪[반짝이는 효과음]
‪[가쁜 숨소리]
‪[행선] 오! 영주, 영주	‪Yeong Ju!
‪- [행선, 해이의 환호성] ‪- [치열의 기합]
‪[치열의 힘겨운 신음]
‪- 선생님! ‪- [재우] 오, 치열이 형	‪- Thầy! ‪- Anh Chi Yeol!
‪- [행선] 왜? 왜, 왜? ‪- [치열의 비명]	‪Sao vậy?
‪- [치열의 아파하는 신음] ‪- 다쳤어요?	‪- Thầy bị thương à? ‪- Thầy có sao không?
‪[해이] 괜찮으세요?	‪- Thầy bị thương à? ‪- Thầy có sao không?
‪[행선] 아, 얼음	‪Đá.
‪해이야, 이것 좀	‪Giữ lấy này.
‪[사람들의 걱정스러운 숨소리]	‪Trời ơi.
‪- 아니, 저… ‪- [행선의 한숨]	‪Tôi không sao.
‪[행선] 봐 봐요	‪Đưa tôi xem nào.
‪[행선의 탄식]
‪[잔잔한 음악]
‪괜찮아요?	‪Thầy ổn chứ?
‪[심장 박동 효과음]
‪괜찮으세요?	‪Thầy đỡ hơn chưa?
‪[한숨]
‪[아파하는 신음]
‪[부드러운 음악]
‪[행선] 봐 봐요	‪Đưa tôi xem nào.
‪괜찮아요?	‪Thầy ổn chứ?
‪[심장 박동 효과음]
‪[익살스러운 음악]
‪미친, 뭐 하는 거야, 지금?	‪Điên rồi. Mình đang nghĩ cái gì vậy?
‪정상이 아니야, 지금	‪Mình bất bình thường rồi.
‪아니, 딴 여자도 아니고 ‪유부녀한테, 그것도 학부모한테	‪Cô ta đã kết hôn, ‪lại còn là phụ huynh học sinh.
‪[당황하며] 뭔 놈의 반응이냐 ‪이놈의 심장이?	‪Trái tim mắc dịch này, ‪phản ứng cái khỉ gì?
‪아무리 일개 ‪자율 신경계라도 그렇지	‪Ai chẳng biết là hệ thần kinh tự chủ, ‪nhưng thế này là tự chủ quá rồi đấy.
‪지나치게 너무 ‪자율적인 거 아니야?	‪Ai chẳng biết là hệ thần kinh tự chủ, ‪nhưng thế này là tự chủ quá rồi đấy.
‪아, 나 오늘 운동했잖아	‪À, hôm nay mình chơi thể thao mà.
‪간만에 몸 써서 막 아드레날린이 ‪막 솟구친 거지, 어?	‪Lâu rồi cơ thể mới vận động ‪nên adrenalin tuôn trào thôi.
‪교감 신경이 막 활성화되면서	‪Hệ thần kinh giao cảm được kích hoạt
‪자율 신경계가 막 ‪지멋대로 막 흥분한 거지	‪Hệ thần kinh giao cảm được kích hoạt ‪nên hệ thần kinh tự chủ ‪cũng bị kích thích thôi.
‪그래, 그럴 수 있어	‪Đúng vậy, có thể là thế mà.
‪내가 다 건강해서 그런 거야 ‪건강해서	‪Thế tức là mình khỏe mạnh đấy.
‪그럴 수 있어	‪Chuyện dễ hiểu thôi.
‪- 새미야 ‪- [AI 작동음]	‪- Sammy. ‪- Vâng? Mời anh nói.
‪[AI 음성] 네, 말씀하세요	‪- Sammy. ‪- Vâng? Mời anh nói. ‪Hệ thần kinh giao cảm tác động cỡ nào
‪교감 신경이 자율 신경계에 ‪얼마만큼 영향을 미칠 수 있지?	‪Hệ thần kinh giao cảm tác động cỡ nào ‪đến hệ thần kinh tự chủ?
‪[AI 작동음]	‪Tôi không biết câu trả lời.
‪[AI 음성] 그건 잘 모르겠습니다	‪Tôi không biết câu trả lời.
‪제가 도울 수 있는 ‪다른 부분이 있을까요?	‪Tôi có thể giúp gì khác cho anh không?
‪[익살스러운 음악]
‪[한숨]
‪아, 안 맞아	‪Trời ạ, chẳng được tích sự gì.
‪하나도 안 맞아	‪Một chút cũng không.
‪[치열] 그래	‪Được rồi.
‪그래, 자자	‪Ngủ nào. ‪Ngủ một giấc dậy sẽ ổn thôi.
‪자고 나면 괜찮아질 거야	‪Ngủ một giấc dậy sẽ ổn thôi.
‪푹 자고 나면	‪Chỉ cần ngủ thật say
‪교감 신경도 정상을 되찾고	‪là hệ thần kinh giao cảm ‪sẽ trở lại bình thường
‪내 감정에도	‪và cảm xúc của mình cũng dịu lại.
‪평화가 찾아오고	‪và cảm xúc của mình cũng dịu lại.
‪릴랙스	‪Thư giãn.
‪- 새미야, 불 꺼 줘 ‪- [AI 작동음]	‪Sammy, tắt đèn đi.
‪[AI 음성] 네, 불을 꺼 드릴게요	‪Vâng, tôi sẽ tắt đèn cho anh.
‪[센서 작동음]
‪[치열] 이너 피스	‪Bình an nội tại.
‪릴랙스	‪Thư giãn.
‪[편안한 숨소리]
‪[잔잔한 음악]
‪괜찮으세요, 선생님?	‪Thầy đã đỡ hơn chưa?
‪[반짝이는 효과음]
‪[당황한 숨소리]
‪- [한숨] ‪- [달그락거리는 소리]
‪[따뜻한 음악]
‪[도어 록 작동음]
‪[한숨]
‪[도어 록 작동음]
‪[행선] 국대 선수들이 많이 쓰는 ‪애정템이에요	‪Đây là thứ nhiều tuyển thủ quốc gia tin dùng.
‪통증 있으면 병원 꼭 가 보시고요	‪Nếu vẫn còn đau thì thầy hãy đi khám nhé.
‪[반짝이는 효과음]
‪[놀란 숨소리]
‪[치열] 다시 심장이 막 ‪벌렁거리기 시작하는데	‪Đột nhiên tim tôi bắt đầu đập loạn xạ.
‪[치열의 탄식]
‪[치열] '병원부터 가 봐야겠다' ‪싶더라고요	‪Thế nên tôi nghĩ mình cần đi khám.
‪이건, 이건!	‪Đây…
‪이건 일어날 수 없는 일이거든요 ‪제가 누구예요, 선생님?	‪là chuyện không thể xảy ra! ‪Tôi là ai cơ?
‪사교육계의 어나더 레벨 ‪1조 원의 남자!	‪Chàng Trai Nghìn Tỷ, ‪một đẳng cấp khác của giới dạy thêm. ‪Người phải trả thuế cao hơn cả nghệ sĩ,
‪연예인보다 ‪세금 더 꾸준히 많이 내는	‪Người phải trả thuế cao hơn cả nghệ sĩ,
‪일타강사 최치열이에요	‪giảng viên ngôi sao, Choi Chi Yeol.
‪그런 제가, 그런 제가 어떻게	‪giảng viên ngôi sao, Choi Chi Yeol. ‪Người như tôi đứng trước phụ nữ có chồng
‪어떻게 유부녀한테 ‪이런 요상한 감정을…	‪sao có thể cảm thấy cái cảm giác kỳ cục…
‪[가연] 설렌다?	‪Cảm giác rung động?
‪이뻐 보이기도 하고?	‪Còn thấy cô ấy xinh xắn nữa?
‪이건 무슨 병이에요?	‪Đây là bệnh gì vậy bác sĩ?
‪[떨리는 숨소리] 선생님	‪Bác sĩ.
‪[치열] 저 정말 ‪정말 그런 사람 아니거든요	‪Tôi thật sự không phải người như vậy.
‪누구보다도 이성적이고	‪Tôi có lý trí, chừng mực ‪và đạo đức hơn bất cứ ai.
‪합리적이고, 또 도덕적이고	‪Tôi có lý trí, chừng mực ‪và đạo đức hơn bất cứ ai.
‪가지 말아야 할 길 ‪불법, 금기, 이런 거 질색인	‪Tôi ghét nhất là phá luật, ‪phạm pháp, làm điều cấm kỵ.
‪병적일 정도로 결벽주의자인 제가	‪Một người ngay thẳng ‪đến dị thường như tôi đây
‪대체 뭐에 홀려서?	‪rốt cuộc bị hút hồn vì cái gì chứ?
‪너무 외로워서 그런가?	‪Vì tôi cô đơn quá sao?
‪제가 너무 앞만 보고 달려왔나요?	‪Tôi quá chú tâm tiến về trước?
‪뭐, 애정 결핍, 뭐, 이런 거?	‪Tôi thiếu thốn tình cảm chăng?
‪이미 잘 파악하고 계시네	‪Thì ra anh biết hết rồi.
‪거의 전문가야	‪Khác gì chuyên gia đâu.
‪- 맞다고요? ‪- [가연이 피식 웃는다]	‪Tôi nói đúng sao?
‪최 선생	‪Thầy Choi gần như không giao thiệp ‪với ai khác ngoài các học sinh.
‪학생들 말고는 ‪주변 사람들하고 관계를 안 맺잖아	‪Thầy Choi gần như không giao thiệp ‪với ai khác ngoài các học sinh.
‪[가연] 경계도 심하고	‪Anh cũng rất cảnh giác.
‪일상도 심하게 루틴하시고	‪Anh cũng rất cảnh giác. ‪Chẳng bao giờ thoát ra khỏi thói quen.
‪인간은	‪Loài người…
‪다 외로워요	‪rất cô đơn.
‪그래서 주변 관계에 ‪정서적 의존을 하지	‪Vậy nên người ta mới lệ thuộc cảm xúc ‪vào các mối quan hệ xung quanh.
‪근데 최 선생은 안 그러다 보니까	‪Nhưng anh lại không như vậy
‪뜻밖의 상황에서 이성적 호감을 ‪느껴 버린 거지, 상대에게	‪Nhưng anh lại không như vậy ‪nên mới nảy sinh tình cảm ‪trong một tình huống bất ngờ.
‪덜컥	‪Thình lình.
‪[흥미로운 음악]
‪덜컥?	‪"Thình lình"?
‪[치열] 그럼	‪Vậy…
‪그럼 뭐, 무슨 뭐 ‪어, 어떻게 해야 돼요? 뭐	‪Vậy rồi sao? Vậy tôi phải làm gì? ‪Phải làm thế nào?
‪저, 뭐, 어떻게 해요?	‪Phải làm thế nào?
‪글쎄?	‪Tôi không rõ.
‪[가연이 피식 웃는다]	‪Cảm xúc chẳng có lỗi gì cả ‪nên anh đừng tự trách mình.
‪[가연] 감정 자체에는 ‪잘못이 없으니까	‪Cảm xúc chẳng có lỗi gì cả ‪nên anh đừng tự trách mình.
‪너무 자책하지 말고	‪Cảm xúc chẳng có lỗi gì cả ‪nên anh đừng tự trách mình.
‪이러면 어떨까?	‪Hay là thế này nhé?
‪안 하던 짓을 해 보는 거지	‪Anh hãy thử làm gì mới đi.
‪인간관계도 확장시켜 보고	‪Mở rộng mối quan hệ xã hội. ‪Thoát ra khỏi thói quen ‪và gặp gỡ một người phụ nữ mới.
‪루틴에서 벗어나 ‪새로운 이성도 좀 만나 보고	‪Thoát ra khỏi thói quen ‪và gặp gỡ một người phụ nữ mới.
‪그럼 자연스럽게 ‪그 달갑지 않은 감정이 좀	‪Cứ như thế, ‪những cảm xúc không mong muốn đó
‪무뎌지지 않을까?	‪sẽ tự động trở nên chai lì.
‪[치열] 날씨가	‪Thời tiết…
‪제법 쌀쌀해졌죠?	‪dần se lạnh rồi nhỉ?
‪[강사1] 예?	‪Dạ?
‪[강사2] 아, 아, 네, 뭐 ‪네, 좀 그러네요	‪Dạ? ‪À vâng, đúng đấy ạ.
‪[치열의 탄성]	‪À vâng, đúng đấy ạ. ‪Chà.
‪[치열] 이야, 이러다	‪Chẳng mấy mà đến kỳ thi đại học.
‪이러다 진짜 수능 금방 오겠어요	‪Chẳng mấy mà đến kỳ thi đại học.
‪[어색한 웃음]	‪Chẳng mấy mà đến kỳ thi đại học.
‪[강사들의 어색한 웃음]
‪뭐, 어떻게, 뭐 ‪특강 준비들은 잘되시고요?	‪Các cô chuẩn bị ‪bài giảng đặc biệt suôn sẻ chứ?
‪- [강사1] 아, 네, 뭐… ‪- [함께 웃는다]	‪- Vâng, cũng tàm tạm. ‪- Vâng.
‪[치열] 유 선생님 ‪그, 신혼여행 잘 다녀오셨어요?	‪Cô Yoo, cô đi tuần trăng mật vui không?
‪아, 제가 수업이 풀이라 ‪식을 못 갔네	‪Tôi kín lịch dạy ‪nên không dự lễ cưới được.
‪[강사1] 저 이혼했어요, 선생님	‪Tôi ly hôn rồi thầy.
‪1년 전에	‪Một năm trước.
‪[익살스러운 음악]
‪아, 시, 시, 시간이 진짜 빠르구나	‪Thời… thời gian trôi nhanh thật.
‪[치열] 그러면 ‪나중에 뭐, 커피라도 한잔	‪Khi nào rảnh cùng uống cà phê nhé.
‪- [강사2] 네 ‪- [엘리베이터 알림음]	‪Vâng. ‪Thang máy đến rồi. Tôi lên nhé.
‪[치열] 아, 엘리베이터가 왔네 ‪예, 그럼	‪Thang máy đến rồi. Tôi lên nhé. ‪Chào thầy.
‪[강사2] 와, 대박	‪Trời ạ. ‪Gì vậy trời? ‪Ở đời cũng lắm kiểu chọc ngoáy thật.
‪[강사1] 뭐야? ‪멕이는 방법도 여러 가지야, 진짜	‪Gì vậy trời? ‪Ở đời cũng lắm kiểu chọc ngoáy thật.
‪[강사2] 그러게, 어? ‪특강은 왜 물어, 어? 누구 놀려?	‪Phải đấy. Hỏi đến bài giảng làm gì? ‪Anh ta trêu chúng ta à?
‪아, 진짜, 재수 없어, 진짜, 씨	‪Anh ta trêu chúng ta à? ‪Xúi quẩy hết sức.
‪[치열] 아니 ‪결혼한 지 얼마나 됐다고	‪Họ đã cưới được bao lâu đâu.
‪참, 잘 좀 살지	‪Sao không cố hòa thuận đi chứ?
‪아, 조 실장님	‪À, Trưởng phòng Cho.
‪[정 실장] 정 실장이요, 최 선생님	‪- Tôi họ Jung, thầy ạ. ‪- À vâng, Trưởng phòng Jung.
‪[치열] 아, 정 실장님	‪- Tôi họ Jung, thầy ạ. ‪- À vâng, Trưởng phòng Jung.
‪왜, 저번에 말씀하셨던 거 ‪있잖아요	‪Về chuyện lần trước cô nói với tôi…
‪[정 실장] 뭐요, 시간표 문제요?	‪- Chuyện thời khóa biểu sao? ‪- Không phải.
‪[치열] 아니, 그거 말고, 어…	‪- Chuyện thời khóa biểu sao? ‪- Không phải.
‪제 팬이라고 이거 치신다는 후배?	‪Về hậu bối chơi piano của cô, ‪người rất hâm mộ tôi ấy.
‪아! 제 후배 혜연이요	‪- À, hậu bối Hye Yeon của tôi! ‪- Hye Yeon?
‪혜연이 ‪아, 그분 성함이 혜연 씨구나	‪- À, hậu bối Hye Yeon của tôi! ‪- Hye Yeon? ‪- Vậy ra đó là tên của cô ấy. ‪- Phải.
‪[정 실장] 아, 네	‪- Vậy ra đó là tên của cô ấy. ‪- Phải. ‪Cô còn muốn sắp xếp ‪cho chúng tôi đi xem mắt không?
‪혜연 씨 소개팅 ‪아직도 유효할까요?	‪Cô còn muốn sắp xếp ‪cho chúng tôi đi xem mắt không?
‪하시게요, 소개팅?	‪Anh muốn vậy sao?
‪예, 뭐, 그새 ‪결혼하신 거 아니면, 뭐	‪Phải, miễn là trong thời gian qua ‪cô ấy chưa kịp lấy chồng.
‪[치열] 아, 결혼했다가 이혼했으면 ‪그건 상관없구나	‪Phải, miễn là trong thời gian qua ‪cô ấy chưa kịp lấy chồng. ‪Hoặc nếu cô ấy ly dị rồi ‪thì cũng không sao.
‪[정 실장의 웃음]
‪[정 실장] 아니죠, 당연히	‪Dĩ nhiên là cô ấy chưa lấy chồng.
‪어머, 걔 이 얘기 들으면 ‪기절하겠다	‪Nếu biết được chuyện này, ‪chắc cô ấy ngất luôn mất.
‪걔 진짜 괜찮아요	‪Cô ấy được lắm.
‪걔 외할아버지가 전직 장관인가?	‪Hình như ông của cô ấy từng là bộ trưởng.
‪아무튼, 아무튼 ‪걔 진짜 괜찮은 애예요	‪Tóm lại, cô ấy thực sự rất tốt.
‪집안도 좋고요, 무엇보다 ‪애가 윤택하게 자라서 그런가	‪Gia đình cũng khá, và quan trọng là, ‪cô ấy rất dễ gần, ‪chắc là do được giáo dục tử tế.
‪- 애가 꼬인 데가 없어요, 아시죠? ‪- [치열] 그럼	‪cô ấy rất dễ gần, ‪chắc là do được giáo dục tử tế. ‪- Anh biết chứ… ‪- Vậy phiền cô bố trí giúp tôi nhé?
‪실장님이 자리를 좀	‪- Anh biết chứ… ‪- Vậy phiền cô bố trí giúp tôi nhé? ‪Được thôi. Khi nào nhỉ?
‪[정 실장] 예, 언제요?	‪Được thôi. Khi nào nhỉ?
‪[치열] 뭐, 아무 때나	‪Lúc nào cũng được. ‪Không cần gấp, nhưng càng sớm càng tốt.
‪아, 서두르지 마시고요 ‪하루라도 빨리	‪Lúc nào cũng được. ‪Không cần gấp, nhưng càng sớm càng tốt.
‪오케이, 알겠어요 ‪당장 연락해 볼게요	‪Được, tôi hiểu rồi. ‪Tôi sẽ gọi cho cô ấy ngay.
‪쌤, 진짜죠? ‪나중에 딴소리하시는 거 아니죠?	‪Anh chắc chưa? ‪Sau này anh không được đổi ý đó.
‪[치열] 아, 예	‪- Được. ‪- Được.
‪[정 실장] 오케이	‪- Được. ‪- Được.
‪쌤, 분명히 ‪쌤이 먼저 말씀하셨어요, 맞죠?	‪Thầy Choi. ‪Chính anh nhờ tôi làm vậy đấy nhé. ‪- Đúng chứ? ‪- Đúng vậy.
‪네	‪- Đúng chứ? ‪- Đúng vậy.
‪[흥미로운 음악]	‪Chỉ cần có thể giúp hệ thần kinh tự chủ của mình trở lại bình thường,
‪[치열] 내 자율 신경을 ‪정상으로 돌릴 수만 있다면	‪Chỉ cần có thể giúp hệ thần kinh tự chủ của mình trở lại bình thường,
‪기꺼이	‪vậy cũng có là gì.
‪[커피 머신 작동음]
‪[영주] 남행선이 ‪웬일로 이런 걸 다 샀대?	‪Này Nam Haeng Seon. ‪Sao tự nhiên cậu lại mua thứ đó?
‪믹스커피 신봉자 아니었냐?	‪Tôi tưởng cậu chỉ uống cà phê pha sẵn?
‪그러게 말이야	‪Vậy mới nói.
‪아유, 재우 때문에 ‪끼니마다 와플 먹으려니까	‪Tôi cần thứ gì đó ‪để tiêu hóa đống bánh quế Jae Woo làm.
‪이게 필요하더라고	‪Tôi cần thứ gì đó ‪để tiêu hóa đống bánh quế Jae Woo làm.
‪[행선] 가게 온 손님들한테 ‪한 잔씩 드려도 좋고	‪Rồi mời khách hàng một ly cũng được mà.
‪해이 말이 ‪요즘 홈 카페가 유행이래	‪Rồi mời khách hàng một ly cũng được mà. ‪Hae E nói pha cà phê tại nhà ‪đang là xu hướng.
‪[행선의 탄성]
‪[영주] 음!
‪[씁 냄새 맡는 소리]
‪- 향 좋다 ‪- [행선] 그렇지?	‪- Hương thơm quá. ‪- Đúng nhỉ?
‪[영주] 야, 카페 가서 ‪안 사 와도 되고, 좋다	‪Giờ không cần đi mua cà phê nữa rồi. ‪Tiện quá.
‪[행선의 탄성]
‪엄청 가득 나와	‪Pha được nhiều thật đấy.
‪[행선의 만족스러운 탄성]
‪[행선의 하 내뱉는 소리]
‪[행선의 웃음]
‪[영주] 뭐야? 뜬금없이	‪Gì đấy? Sao tự dưng lại cười?
‪[행선이 연신 웃는다]
‪커피가 웃겨?	‪Cà phê buồn cười à?
‪- [행선] 아니… ‪- [영주] 같이 좀 웃자	‪- Không phải. ‪- Cho tôi cười với nào.
‪[행선] 아, 최 쌤 말이야 ‪아유, 나 진짜	‪Thầy Choi ấy. Ôi trời.
‪[행선의 웃음]
‪아니, 어제 보니까 ‪신은 공평하다 싶더라	‪Nhìn cậu ta hôm qua, ‪tôi nhận ra thế giới thật công bằng.
‪아니, 그 대단한 냥반이	‪Ai biết được người vĩ đại như cậu ta ‪lại kém vận động nhưng háo thắng vậy chứ?
‪운동 신경은 젬병인데 ‪또 존심은 세 가지고	‪Ai biết được người vĩ đại như cậu ta ‪lại kém vận động nhưng háo thắng vậy chứ?
‪화가 나 죽더라고, 아주	‪Cậu ta giận muốn bốc hỏa luôn đó.
‪쌤 완전 웃기지 않냐?	‪Nhìn cậu ta buồn cười thật nhỉ?
‪[행선의 웃음]
‪[영주] 뭐가 웃긴지 ‪모르겠는데, 하나도	‪Tôi vẫn không hiểu có gì buồn cười.
‪[행선] 허당미가 있잖아, 은근	‪Tức là cậu ta cũng có chỗ vụng về. ‪Ban đầu, tôi cứ nghĩ cậu ta khó tính lắm.
‪아, 처음엔 진짜 ‪까칠한 줄 알았거든	‪Ban đầu, tôi cứ nghĩ cậu ta khó tính lắm.
‪'선 넘지 마세요', 막 이러고	‪Toàn kêu tôi không được vượt giới hạn.
‪근데 또 선 넘어도 ‪막 떠밀진 않아요	‪Nhưng khi tôi vượt giới hạn thật, ‪cậu ta cũng không đẩy tôi ra.
‪아니, 어제 공원만 해도 ‪안 가도 그만인데	‪Hôm qua cậu ta cũng để mặc ‪cho chúng ta lôi ra công viên còn gì.
‪끌려가 준 거 아니야, 결국?	‪Hôm qua cậu ta cũng để mặc ‪cho chúng ta lôi ra công viên còn gì.
‪뭔가 반전이 있지 않니?	‪Cậu ta thật khó đoán, nhỉ?
‪왜?	‪Sao thế?
‪뭐, 또?	‪Lại sao nữa?
‪너 혹시 언급증이라고 아니?	‪Cậu từng nghe qua ‪"triệu chứng đề cập" bao giờ chưa?
‪자격증이야?	‪- Một loại chứng nhận á? ‪- Không phải, đồ ngốc.
‪[영주] 그런 증이 아니고, 이것아	‪- Một loại chứng nhận á? ‪- Không phải, đồ ngốc.
‪사람이 누군가를 이렇게 ‪막 좋아하기 시작하면	‪- Khi cậu bắt đầu phải lòng ai đó… ‪- Trời ạ.
‪그 사람을 자꾸 ‪언급하고 싶어지는 병이 생기거든	‪…cậu sẽ mắc chứng bệnh ‪không ngừng nhắc đến người đó.
‪니가 딱 그래, 지금 ‪최치열 언급증	‪Chính là việc ‪cậu đang làm với thầy Choi đó.
‪내가? 얘가 무슨, 씨, 내가 언제?	‪Tôi sao? ‪Đừng có nói linh tinh. ‪Tôi làm vậy bao giờ?
‪너 오늘만도 최치열 ‪몇 번 언급했는지 알아?	‪Cậu biết hôm nay ‪cậu nhắc Choi Chi Yeol bao lần rồi không?
‪[영주] 못 잡아도 ‪한 스무 번은 될걸?	‪Ít nhất cũng phải 20 lần.
‪아니, 그건	‪Đó là vì cậu ta bị thương ‪khi chơi cùng chúng ta, nên tôi thấy lo.
‪어제 우리랑 놀다 다쳤으니까 ‪걱정도 되고	‪Đó là vì cậu ta bị thương ‪khi chơi cùng chúng ta, nên tôi thấy lo.
‪아, 그리고 지금 나한테 ‪제일 고마운 사람이니까	‪Với lại, đó cũng là người ‪tôi thấy biết ơn nhất lúc này.
‪그동안 쌓인 ‪신용과 의리도 있고, 어?	‪Còn cả lòng tin và tình nghĩa bấy lâu.
‪- [행선의 못마땅한 숨소리] ‪- [코웃음]
‪진짜 그게 다라고?	‪Chỉ có vậy thật sao?
‪[영주] 진짜? 야, 진짜?	‪Thật sao? ‪Này, cậu chắc chưa?
‪[행선] 그럼 그게 다지, 기지배 ‪넌 병이야	‪Tất nhiên, chỉ có vậy thôi. ‪Cậu mới bị bệnh đó. ‪Vụ gì cũng lôi chuyện trai gái vào.
‪모든 걸 남녀 관계로 엮어요	‪Cậu mới bị bệnh đó. ‪Vụ gì cũng lôi chuyện trai gái vào.
‪- 다 지 같은 줄 아나, 진짜, 아휴 ‪- [영주의 한숨]	‪Tưởng ai cũng như cậu sao? ‪Trời ạ.
‪[출입문 종소리]	‪Trời ạ.
‪[영주, 행선] 어서 오세요	‪- Xin mời vào. ‪- Xin mời vào.
‪아, 저, 반찬 사러 온 사람은 ‪아니고요	‪Tôi không đến để mua đồ ăn.
‪[배 형사] 저, 혹시 ‪사장님이 누구…	‪Cho tôi hỏi chủ tiệm là ai?
‪[행선] 아, 전데요, 무슨?	‪Là tôi đây. Có chuyện gì vậy?
‪[배 형사] 아, 예 ‪저, 강현 서에서 나왔는데요	‪Ra vậy. ‪Tôi đến từ Đồn cảnh sát Ganghyeon.
‪- [행선] 아, 예 ‪- [배 형사] 예, 다름이 아니고	‪- Vâng. ‪- Chị từng báo cảnh sát địa phương
‪최근 몇 달 전에 ‪그, 쇠구슬 사건으로	‪- Vâng. ‪- Chị từng báo cảnh sát địa phương ‪một vụ tấn công bằng bi sắt ‪cách đây vài tháng, phải không?
‪근처 파출소에 ‪신고하신 적 있으시죠?	‪một vụ tấn công bằng bi sắt ‪cách đây vài tháng, phải không?
‪그날 상황을 좀 ‪다시 들어 볼 수 있을까 해서요	‪Tôi muốn nghe lại tình cảnh ngày hôm đó.
‪[호응한다]	‪À…
‪- [의미심장한 음악] ‪- [출입문 종소리]
‪[휴대전화 진동음]
‪예, 선배	‪- Vâng, tiền bối. ‪- Này, cậu đang ở đâu vậy?
‪[이태가 한숨 쉬며] 야, 너 ‪너 지금 어디야?	‪- Vâng, tiền bối. ‪- Này, cậu đang ở đâu vậy? ‪Tôi đang ở tiệm ‪từng bị tấn công bằng bi sắt.
‪여기 쇠구슬 신고했다는 ‪그 반찬 가게요	‪Tôi đang ở tiệm ‪từng bị tấn công bằng bi sắt.
‪아이, 말씀드렸잖아요 ‪저 이거 계속 팔 거라고	‪Đã nói là tôi sẽ ‪điều tra vụ này đến cùng mà.
‪[배 형사] 아이, 쇠구슬 테러가 ‪지금 연쇄적으로 일어나고 있는데	‪Vụ án bi sắt này diễn ra liên hoàn rồi.
‪지금 이게 어떻게, 도대체 ‪애들 장난입니까?	‪Sao có thể nói ‪chỉ là trò đùa của bọn trẻ con được? ‪Thôi đừng nói nữa, cậu mau về đồn đi.
‪[이태] 야, 시끄럽고	‪Thôi đừng nói nữa, cậu mau về đồn đi.
‪- 너 빨리 들어와 ‪- [배 형사] 왜요?	‪Thôi đừng nói nữa, cậu mau về đồn đi. ‪- Tại sao ạ? ‪- Đội trưởng đang nổi cơn tam bành kìa.
‪[이태] 팀장 지금 완전 ‪뚜껑 열렸어	‪- Tại sao ạ? ‪- Đội trưởng đang nổi cơn tam bành kìa.
‪[배 형사] 아, 그냥 ‪대충 좀 둘러대 주시지 [탄식]	‪Sao anh không viện cớ giúp tôi?
‪알겠어요, 빨리 갈게요	‪Được rồi, tôi về ngay đây.
‪[출입문 종소리]
‪[행선] 어? 선재 엄마	‪Kìa, mẹ Sun Jae?
‪아, 왜 이렇게 오랜만이에요	‪Lâu lắm mới gặp chị.
‪안 그래도 너무 뜸해 가지고 ‪내가 좀 섭했는데	‪Tôi cứ buồn mãi vì thấy chị ít ghé.
‪저기, 해이 엄마	‪Tôi nói này, mẹ Hae E.
‪[행선] 네?	‪Vâng?
‪[선재] 하기만 해요	‪Mẹ thử làm vậy đi.
‪다신 엄마 안 볼 거니까	‪Con không nhìn mặt mẹ nữa.
‪[한숨]
‪해이 1등 축하해요	‪Chúc mừng Hae E đứng nhất.
‪[멋쩍은 웃음]
‪오늘은 밑반찬 뭐, 뭐 있어요?	‪Hôm nay tiệm mình có món gì vậy?
‪[행선] 아, 예 ‪들어와 보세요, 보세요	‪Vâng, chị vào xem thử đi. ‪Mời chị.
‪[한숨]
‪[팀장] 너 대체 [한숨]	‪Rốt cuộc đó giờ cậu đã làm gì vậy?
‪- 뭐 하고 돌아다니는 거야, 어? ‪- [쾅]	‪Rốt cuộc đó giờ cậu đã làm gì vậy?
‪종결한 사건을 왜 뒤지고 다니냐고	‪Sao cậu lại bới móc vụ án đã kết thúc?
‪아니, 그게 아니라요	‪- Không phải vậy… ‪- Cậu coi thường tôi chứ gì?
‪너 내가 우습지?	‪- Không phải vậy… ‪- Cậu coi thường tôi chứ gì?
‪[팀장] 몇 년째 ‪팀장 뭉개고 있으니까	‪Cậu coi thường tôi ‪vì mấy năm rồi tôi vẫn chưa thăng chức.
‪아주 핫바지로 보이지? ‪그래서 나 무시하는 거지?	‪Cậu coi thường tôi ‪vì mấy năm rồi tôi vẫn chưa thăng chức. ‪- Thế nên cậu không nghe lời tôi chứ gì? ‪- Nhưng vụ này…
‪아니, 근데 팀장님 ‪이 사건은 아직…	‪- Thế nên cậu không nghe lời tôi chứ gì? ‪- Nhưng vụ này…
‪- [이태] 어허이, 참 ‪- [배 형사의 힘겨운 신음]	‪Thôi nào. Cậu yên lặng đi.
‪시끄러워, 인마	‪Thôi nào. Cậu yên lặng đi.
‪팀장님 말씀하시는데 ‪어디 감히, 쯧	‪Sao cậu dám cãi lại đội trưởng vậy?
‪죄송합니다, 팀장님	‪Xin lỗi anh, Đội trưởng.
‪제가 잘 단도리 치겠습니다, 예	‪Tôi sẽ dạy dỗ cậu ấy cẩn thận. ‪Do cậu ấy nhiệt tình quá mức thôi.
‪아직 쓸데없이 열정만 넘쳐 가지고	‪Do cậu ấy nhiệt tình quá mức thôi.
‪[작게] 나가, 나가
‪[배 형사] 아이, 진짜 ‪너무한 거 아니에요?	‪Sao anh ấy quá đáng vậy?
‪아니, 일을 안 하겠다는 것도 ‪아니고 하겠다는데	‪Đâu phải tôi trốn việc, tôi muốn làm mà. ‪Anh cũng thấy rồi mà? ‪Có quá nhiều thứ đáng nghi.
‪선배도 다 봤잖아요 ‪수상한 게 한두 가지가 아닌 거	‪Anh cũng thấy rồi mà? ‪Có quá nhiều thứ đáng nghi.
‪근데 그냥 묻어요?	‪Vậy mà vẫn phải bỏ qua sao?
‪덮어요? 진짜 여기서?	‪Thật sao? Bỏ qua ngay khúc này?
‪[배 형사의 거친 숨소리]
‪[이태] 누가 덮으래?	‪- Ai kêu cậu bỏ qua? ‪- Sao ạ?
‪[배 형사] 예?	‪- Ai kêu cậu bỏ qua? ‪- Sao ạ?
‪티 안 나게 좀 하라고, 좀 ‪조용히 좀, 쯧, 요령껏	‪Nhưng đừng có gây chú ý. ‪Cứ im lặng mà làm. ‪- Khéo léo vào. ‪- Tiền bối.
‪선배	‪- Khéo léo vào. ‪- Tiền bối.
‪이영민이 주변, 쇠구슬 관련성	‪Điều tra xung quanh Lee Young Min, ‪xem có móc nối với tên bắn bi sắt không.
‪다 다시 파 봐	‪Điều tra xung quanh Lee Young Min, ‪xem có móc nối với tên bắn bi sắt không.
‪[이태] 입단속 잘 시키고	‪Và nhớ giữ mồm giữ miệng.
‪[배 형사] 아니 ‪난 또 그런 줄도…	‪Tôi lại cứ tưởng…
‪진작에 말씀을 하시지	‪Sao anh không nói sớm?
‪같이 가요, 선배	‪Đợi tôi với, tiền bối.
‪- 저녁 뭐 먹어요? ‪- [사이렌 소리]	‪Tối nay mình ăn gì ạ?
‪[이태] 덮밥, 새끼야	‪Cơm phần, thằng nhãi ạ.
‪[해이, 단지의 대화 소리]
‪[건후] 야, 남해이	‪Này, Nam Hae E.
‪나 이것 좀 맡아 줘라	‪Cầm cái đó giúp tôi nhé.
‪[해이] 뭐야, 이걸 왜 나한테 줘?	‪Gì vậy, sao lại đưa cho tôi?
‪[건후] 아, 우리 바로 ‪시합한다잖아	‪Gì vậy, sao lại đưa cho tôi? ‪Trận đấu sắp bắt đầu rồi mà, ‪lát nữa tôi cần dùng đến.
‪좀 있다 세수할 때 쓰려고	‪Trận đấu sắp bắt đầu rồi mà, ‪lát nữa tôi cần dùng đến.
‪[해이] 아, 진짜	‪Trời ạ, lắm chuyện.
‪빤 거 맞아?	‪- Cậu giặt khăn chưa đấy? ‪- Đi nào.
‪- [단지] 가자, 해이야 ‪- [건후] 생큐	‪- Cậu giặt khăn chưa đấy? ‪- Đi nào. ‪Cảm ơn nhé.
‪[해이, 단지의 질색하는 소리]	‪Cảm ơn nhé.
‪[해이, 단지의 대화 소리]	‪Đi thôi nào. ‪Này.
‪[선재] 야	‪Này.
‪그냥 스탠드에 뒀다 쓰면 ‪되는 거 아니냐?	‪Cậu cứ vắt lên giá là được mà?
‪응, 당연히 그래도 되지	‪Đúng. ‪Dĩ nhiên là được rồi.
‪뭐야	‪Cậu sao vậy?
‪[선재] 아, 거슬리네, 진짜	‪Trời ạ, cậu ta đáng ghét quá.
‪야, 체육이야, 안 나가?	‪Đến giờ thể dục rồi. Cậu không đi à?
‪[한숨 쉬며] 체육이라고, 안 들려?	‪Đến giờ thể dục rồi. Nghe tôi nói không?
‪[수아] 아, 시끄러워, 너나 가	‪Ồn ào quá, cậu cứ đi đi.
‪아, 나 좀 냅두라고!	‪Để cho tôi yên!
‪아이씨	‪Chết tiệt.
‪[짜증 섞인 한숨]
‪- [박수 소리] ‪- [계속되는 학생들의 응원 소리]	‪- Cố lên! ‪- Tiến lên nào! ‪- Cậu làm được! ‪- Cố lên!
‪[학생들의 환호성]
‪[학생들] 서건후! 서건후!	‪- Seo Geon Hu! ‪- Seo Geon Hu!
‪- [학생들의 환호성] ‪- [삑 호루라기 소리]	‪- Seo Geon Hu! ‪- Seo Geon Hu!
‪[삑 호루라기 소리]
‪[단지] 야, 씨, 이선재 웬일이냐?	‪Hôm nay Sun Jae sao vậy?
‪다음 수업에 지장 있다고 ‪체육 시간에 땀도 안 빼는 애가	‪Cậu ta hay tập hờ hững ‪để dành sức cho tiết sau mà.
‪- [학생1] 나이스! ‪- [학생2] 나이스, 나이스!	‪- Tốt lắm! ‪- Tốt lắm!
‪[저마다 말한다]	‪- Cố lên. ‪- Làm tốt lắm!
‪[해이] 괜찮아, 서건후, 잘해라!	‪Không sao đâu, Seo Geon Hu. Cố lên!
‪[학생들의 환호성]	‪Cố lên!
‪[학생들의 응원 소리]	‪Cố lên!
‪[학생들] 서건후! 서건후!	‪- Seo Geon Hu! ‪- Seo Geon Hu!
‪서건후! 서건후!	‪- Seo Geon Hu! ‪- Seo Geon Hu!
‪서건후! 서건후!	‪- Seo Geon Hu! ‪- Seo Geon Hu!
‪[학생들의 탄성]
‪[학생들이 조용해진다]
‪[삑 호루라기 소리]
‪[건후] 야, 야	‪Này!
‪- 야, 일로 와 봐 ‪- [삑 호루라기 소리]	‪Cậu lại đây.
‪- 너 밀었지? ‪- [삑삑 호루라기 소리]	‪- Cậu đẩy tôi, đúng không? ‪- Thôi nào.
‪- [학생들이 제지한다] ‪- 밀었잖아, 밀었잖아	‪- Cậu đẩy tôi, đúng không? ‪- Thôi nào. ‪- Đúng không? ‪- Đừng mà. ‪- Cậu đẩy tôi. ‪- Bình tĩnh đi, các cậu.
‪[학생3] 참아, 참아, 참아, 참아 ‪하지 마, 하지 마	‪- Cậu đẩy tôi. ‪- Bình tĩnh đi, các cậu.
‪[단지] 야, 이선재 왜 저래? ‪야, 이선재!	‪- Sun Jae sao vậy? Này, Lee Sun Jae! ‪- Cậu ta đẩy tôi.
‪[건후] 야, 공부나 열심히 해	‪Cậu nên lo học hành đi.
‪[운동장이 소란스럽다]
‪[못마땅한 한숨]
‪[삑삑 호루라기 소리]
‪[한숨]
‪[의미심장한 음악]
‪- [강조되는 효과음] ‪- 어?
‪[삐 울리는 소리]
‪[힘겨운 숨소리]
‪어어, 왜 이래, 왜 이래!	‪Ôi, sao thế này?
‪[놀란 숨소리]
‪[통화 연결음]
‪[울먹이며] 엄마, 나 이상해	‪Mẹ ơi, con bị sao ấy.
‪문제집 글씨가 막 튕겨져 나와	‪Chữ trên giấy vừa nhảy ra khỏi sách kìa!
‪나 어떡해, 미쳤나 봐	‪Làm sao đây, chắc con phát điên rồi!
‪그게 무슨 말이야? ‪글씨가 왜 튕겨져 나와?	‪Con nói vậy là sao? ‪Sao chữ lại nhảy ra khỏi sách được?
‪아니, 문제집 글씨가 ‪막 튀어나온다고!	‪Chữ trong sách ‪đang nhảy ra trước mắt con đây này!
‪- [가쁜 숨소리] ‪- [수희] 하, 수아야, 침착하게	‪Su A à, con bình tĩnh lại đi.
‪마음 가라앉히고 엄마 말 들어 봐	‪Cố giữ bình tĩnh và nghe mẹ nói này.
‪수아야, 우리 심호흡할까?	‪Su A à, con thử hít một hơi thật sâu đi.
‪천천히	‪Chậm thôi.
‪[후 내뱉는 소리]
‪천천히	‪Chậm thôi.
‪그래, 아유, 잘한다, 우리 딸	‪Đúng rồi. Giỏi lắm, con gái.
‪[한숨 쉬며] 수아야 ‪다시 마인드 컨트롤 하고	‪Su A à, con hãy cố bình tĩnh lại.
‪천천히 다시 풀어 봐, 어?	‪Rồi thử giải bài tập lại xem, nhé?
‪- 또 그러면은 엄마한테… ‪- [통화 종료음]	‪Nếu lại bị tiếp, thì nói với mẹ…
‪[잔잔한 음악이 흐른다]
‪그래, 알았어	‪Được rồi, mẹ biết rồi.
‪[숨 들이켜는 소리]
‪[수희의 한숨]	‪- Tôi thực sự rất bất ngờ. ‪- Về chuyện gì?
‪[학부모1] 아, 나 진짜 ‪깜놀했잖아요	‪- Tôi thực sự rất bất ngờ. ‪- Về chuyện gì?
‪어떻게 9모 1등이 반찬집 딸이야?	‪Sao con gái nhà bán món phụ ‪lại đứng nhất được?
‪걔가 원래 그렇게 잘했어요?	‪Con bé đó vốn học giỏi vậy sao? ‪Con bé thường chỉ trên dưới hạng 20 thôi.
‪[학부모2] 전교 10, 20등 사이 ‪왔다 갔다 하는 정도였을걸요?	‪Con bé thường chỉ trên dưới hạng 20 thôi.
‪그런데 어떻게 갑자기	‪Không biết đã có chuyện gì.
‪아휴, 난 우리 올케어 애들 중에 ‪나올 줄 알았거든, 1등은	‪Tôi cứ nghĩ một đứa Lớp Toàn diện ‪sẽ đứng nhất cơ đấy.
‪그러게 말이에요	‪Tôi cũng vậy đấy.
‪무슨 쥐새끼마냥 ‪남의 교재까지 빼내서	‪Nhờ nó thậm thụt học bài bằng tài liệu ‪lấy của người khác hay sao ấy.
‪공부한 덕분인지 뭔지	‪Nhờ nó thậm thụt học bài bằng tài liệu ‪lấy của người khác hay sao ấy.
‪그게 무슨 소리예요?	‪Chị nói vậy là sao? Nó lấy cái gì cơ?
‪뭘 빼내, 걔가?	‪Chị nói vậy là sao? Nó lấy cái gì cơ?
‪선재가요	‪Chuyện là, ‪Sun Jae đã tuồn ‪tài liệu Lớp Toàn diện cho Hae E.
‪해이한테 올케어 자료 유출했대요	‪Sun Jae đã tuồn ‪tài liệu Lớp Toàn diện cho Hae E.
‪[학부모들의 놀란 소리]
‪- [무거운 음악] ‪- [수희] 그게 말이 돼요?	‪Nói vậy mà nghe được sao?
‪우리 수아가 눈치 못 챘으면 ‪아마 계속 그랬을걸?	‪Nếu không bị Su A phát hiện, ‪chắc giờ thằng bé vẫn làm vậy.
‪아이, 근데 그 자료 좀 받았다고	‪Dù vậy, đâu thể nói con bé ‪đứng nhất toàn trường
‪갑자기 9모에 전교 1등을 해요?	‪Dù vậy, đâu thể nói con bé ‪đứng nhất toàn trường ‪chỉ vì đã nhận được số tài liệu đó?
‪[학부모1] 아, 내신이야 ‪바짝 공부하면 그럴 수도 있다지만	‪Nếu chỉ là những bài thi ở trường ‪thì còn có thể hiểu được.
‪모의고사에서 이렇게 ‪치고 올라오는 건 진짜 힘든데	‪Nếu chỉ là những bài thi ở trường ‪thì còn có thể hiểu được. ‪Nhưng rất khó để cải thiện điểm số ‪ở các kì thi thử mà.
‪혹시 고액 과외 같은 거 ‪받는 거 아니에요?	‪Hay là con bé đó ‪đang theo học gia sư đắt tiền?
‪[학부모2] 에이, 고액 과외를 ‪어떻게 받아	‪Làm sao học gia sư được? ‪Nhà con bé bán món phụ thôi mà.
‪고깟 반찬 팔아서	‪Làm sao học gia sư được? ‪Nhà con bé bán món phụ thôi mà.
‪[학부모1] 모르지, 또	‪Ai mà biết được.
‪걔네 아빠 필리핀에서 ‪사업한다면서요?	‪Nghe nói bố con bé ‪đang kinh doanh ở Philippines.
‪거기서 엄청 부쳐 줄지	‪Biết đâu anh ta gửi cả đống tiền.
‪[차분한 음악이 흐른다]
‪아, 죄송해요	‪À, tôi xin lỗi.
‪아, 너무 팬이었는데 ‪앞에 계신 게 신기해서	‪Tôi rất hâm mộ anh nên không dám tin ‪là anh đang ngồi trước mặt.
‪[혜연] 자꾸만 힐끔거리게 되네요	‪Vậy nên tôi mới lén nhìn anh.
‪마음껏 보세요 ‪본다고 닳는 것도 아니고	‪Cô nhìn thoải mái đi. ‪Nhìn mãi cũng đâu có mòn được.
‪[피식 웃는다]
‪아, 생각보다 냉미남과신가 봐요	‪Anh có vẻ lãnh đạm hơn tôi tưởng.
‪[혜연] 영상으로 봤을 땐 ‪에너지 넘치고	‪Xem trên video, anh có vẻ năng động, ‪hài hước và thân thiện.
‪개그도 잘 치시고 친근했는데	‪Xem trên video, anh có vẻ năng động, ‪hài hước và thân thiện.
‪씁, 실제로는 좀 시크하세요	‪Nhưng ngoài đời anh lại khá lạnh lùng.
‪강의에선 일종의 컨셉이죠	‪Nói đúng ra, ‪tôi chỉ diễn như vậy trong lúc dạy thôi.
‪뭐, 가식이라면 가식이고	‪Người ta có gọi đó là giả tạo hay hai mặt ‪thì tôi cũng không phản bác được.
‪이중인격이라 해도 할 말 없는데	‪Người ta có gọi đó là giả tạo hay hai mặt ‪thì tôi cũng không phản bác được.
‪나로선 애들 더 ‪집중시키기 위한 노력이니까	‪Nhưng đó là cách tôi cố gắng ‪khiến bọn trẻ tập trung hơn.
‪[호응한다]	‪Ra vậy.
‪생각해 보니까 ‪저도 컨셉이 있네요, 일할 때	‪Nghĩ lại mới thấy, ‪tôi cũng phải diễn mỗi khi làm việc.
‪씁, 현대인들 ‪사회에서 쓰는 가면 같은 거	‪Có lẽ trong xã hội hiện nay, ‪ai cũng phải đeo một chiếc mặt nạ để diễn.
‪하나쯤은 다 있는 거 같아요	‪Có lẽ trong xã hội hiện nay, ‪ai cũng phải đeo một chiếc mặt nạ để diễn.
‪아, 좀 퍽퍽하시죠?	‪Thịt hơi khô, nhỉ?
‪[한숨]	‪Uống với rượu vang sẽ ngon hơn, ‪tiếc là anh phải lên lớp.
‪[혜연] 와인이라도 ‪곁들이면 좋은데	‪Uống với rượu vang sẽ ngon hơn, ‪tiếc là anh phải lên lớp.
‪수업을 가셔야 돼서	‪Uống với rượu vang sẽ ngon hơn, ‪tiếc là anh phải lên lớp.
‪[치열] 와인 좋아해요?	‪Cô thích rượu vang sao?
‪[혜연] 그냥 가끔요	‪Thỉnh thoảng tôi uống.
‪- 진짜 멋있으세요 ‪- [치열의 멋쩍은 웃음]	‪Anh thực sự rất ngầu.
‪수학 잘하시는 거	‪Việc anh giỏi toán học.
‪제가 피아노는 좀 치는데 ‪숫자 감각은 영 꽝이거든요	‪Tôi biết chơi piano, ‪nhưng lại rất kém trước các con số.
‪전화번호나 ‪생일 같은 거 못 외워서	‪Đôi khi tôi còn quên ‪số điện thoại và sinh nhật mình nữa.
‪가끔 제 것도 헷갈려요	‪Đôi khi tôi còn quên ‪số điện thoại và sinh nhật mình nữa.
‪[웃음]
‪[멋쩍은 웃음]
‪너무 솔직했다	‪Tôi nói thẳng quá nhỉ?
‪이런 얘기는 굳이 할 필요 없는데	‪Tôi đâu cần kể cho anh những việc này.
‪난 피아노 호구예요	‪Tôi thì chơi piano rất dở. ‪Tôi còn không chơi nổi ‪bài "Đôi Đũa" hay "Ngôi Sao Nhỏ Lấp Lánh".
‪'젓가락 행진곡'도 못 쳐요 ‪'나비야 나비야'도	‪Tôi còn không chơi nổi ‪bài "Đôi Đũa" hay "Ngôi Sao Nhỏ Lấp Lánh".
‪어머, 정말요?	‪Tôi còn không chơi nổi ‪bài "Đôi Đũa" hay "Ngôi Sao Nhỏ Lấp Lánh". ‪Ôi trời. Thật vậy sao?
‪- [치열] 네 ‪- [함께 웃는다]	‪Đúng vậy.
‪[잔잔한 음악이 흐른다]
‪[혜연] 아쉽네요	‪Tiếc quá.
‪첫 만남인데 한 시간 정도밖에 ‪얘기 못 나눠서	‪Lần đầu gặp mặt ‪mà chỉ trò chuyện được một tiếng.
‪그럼 다음에 또 보죠	‪Vậy hẹn cô lần sau.
‪[치열] 늦은 시간도 괜찮으면 ‪와인 한잔해요	‪Nếu cô không ngại đêm muộn, ‪chúng ta cùng đi uống rượu nhé.
‪좋아요	‪Nghe được đó. Tôi vốn là cú đêm mà.
‪저 원래 야행성이에요	‪Nghe được đó. Tôi vốn là cú đêm mà.
‪[치열] 그래, 만나 보니까 좋네	‪Phải, gặp thử mới thấy cũng được đấy chứ.
‪이쁘고 성격도 좋고	‪Cô ấy vừa xinh đẹp lại tốt tính.
‪역시 그 여자만 ‪이뻐 보인 게 아니었어	‪Quả nhiên mình không chỉ bị mỗi cô ta thu hút.
‪잠시 착오가 있었을 뿐	‪Do mình lầm tưởng chút thôi.
‪난 완벽한 정상이야	‪Do mình lầm tưởng chút thôi. ‪Mình hoàn toàn bình thường.
‪[치열] 자, 그럼 적분값이 ‪어떻게 되겠어?	‪Vậy giá trị tích phân bằng bao nhiêu? ‪Tính theo công thức…
‪식을 쓰면	‪Vậy giá trị tích phân bằng bao nhiêu? ‪Tính theo công thức…
‪- 답은? 3분의 16이겠지 ‪- [해이가 호응한다]	‪Đáp án là 16 phần 3.
‪자, 이런 문제들은 ‪식으로만 접근하지 말고	‪Với những câu như thế này, ‪em nên dùng đồ thị
‪그래프로 접근하면 ‪훨씬 더 쉽게 접근할 수 있어	‪Với những câu như thế này, ‪em nên dùng đồ thị ‪thay vì công thức ‪thì sẽ giải được dễ dàng hơn.
‪- 오케이? ‪- [해이] 네	‪- Được chứ? ‪- Vâng.
‪[치열] 뒷장의 응용문제들 ‪한번 풀어 보고	‪Em thử giải mấy bài ở trang sau đi,
‪- 막히는 거 있으면 체크해 놓고 ‪- [해이] 네	‪- đánh dấu câu khó lại. ‪- Vâng.
‪[치열] 오늘 여기까지 하자	‪Hôm nay học đến đây thôi.
‪[해이] 수고하셨습니다	‪- Cảm ơn thầy ạ. ‪- Em vất vả rồi.
‪고생했다	‪- Cảm ơn thầy ạ. ‪- Em vất vả rồi.
‪[치열] 오케이	‪Được rồi.
‪- 경계의 고삐를 늦추지 말자 ‪- [후 내뱉는 소리]	‪Mình không được mất cảnh giác.
‪경계, 경계	‪Phải thật cảnh giác.
‪[재우] 수고하셨습니다, 치열이 형	‪- Anh vất vả rồi, anh Chi Yeol. ‪- Được rồi.
‪[치열] 아, 고마워요, 삼촌	‪- Anh vất vả rồi, anh Chi Yeol. ‪- Được rồi. ‪Cảm ơn nhé, cậu Hae E.
‪근데 그쪽 누님은?	‪Nhưng mà chị cậu đâu rồi?
‪- [반짝이는 효과음] ‪- [잔잔한 음악]
‪어? 벌써 끝나셨어요?	‪Ôi, thầy đã dạy xong rồi sao?
‪[행선] 오늘 일찍 끝났네	‪Hôm nay xong sớm nhỉ?
‪잠깐만 기다리시면	‪Chờ tôi một lát nhé.
‪[놀란 숨소리]
‪- [반짝이는 효과음] ‪- 거의 다 됐어요	‪Tôi sắp làm xong rồi.
‪- [치열의 놀란 숨소리] ‪- [심장 박동 효과음]
‪쌤…	‪Thầy Choi…
‪- [문소리] ‪- 쌤, 도시락 가져가셔야죠!	‪Thầy Choi… ‪Thầy Choi! Thầy phải mang đồ ăn đi chứ!
‪[행선] 쌤! 이거요	‪Thầy Choi! Đồ ăn của thầy!
‪아니, 뭐, 급한 일 있으세요?	‪Thầy vội đi đâu sao? ‪Khoan đã.
‪[치열] 아, 잠깐, 잠깐	‪Khoan đã.
‪[행선] 아니 ‪도시락은 가지고 가셔야지	‪Thầy phải mang đồ ăn theo chứ.
‪내가 가져갈게요	‪Được, để tôi cầm.
‪[치열] 악! 씨	‪Chết tiệt.
‪- [치열의 아파하는 신음] ‪- [행선] 아휴
‪오늘 참 되게 이상하시네	‪Hôm nay thầy hành xử kì lạ quá.
‪[치열의 한숨]	‪Cổ tay thầy vẫn đau phải không?
‪계속 통증이 있는 거죠? ‪어제 다친 거 때문에	‪Cổ tay thầy vẫn đau phải không?
‪[치열] 아, 괜찮아요 ‪신경 쓰지 마세요	‪Tôi không sao. Cô đừng bận tâm.
‪[행선] 아니, 신경 쓰이죠 ‪제가 괜히 끌고 나가 가지고	‪Tôi bận tâm lắm chứ. ‪Thầy bị thương là do tôi mà.
‪아, 그러게 평소에 ‪운동도 좀 하고 그러시지, 참	‪Lẽ ra ngày thường ‪thầy cũng nên vận động chút chứ.
‪내일 혹시 시간 되세요? ‪해이 수업 끝나고	‪Ngày mai dạy Hae E xong, ‪thầy có thời gian không?
‪[치열] 아이, 뭐 ‪남의 시간은 왜…	‪Sao cô lại hỏi vậy?
‪[행선] 아! 선수 때부터 ‪제가 다닌 한의원이 있는데	‪Có một phòng khám tôi thường đến ‪từ ngày còn là tuyển thủ.
‪거기 원장님한테 침을 맞으면 ‪통증이 귀신같이 확 가라앉…	‪Có một phòng khám tôi thường đến ‪từ ngày còn là tuyển thủ. ‪Viện trưởng bên đó châm cứu đỉnh lắm. ‪Cơn đau sẽ dịu xuống tức thì… ‪Thôi khỏi. ‪Tôi không tin vào y học thay thế.
‪[치열] 아, 됐습니다 ‪전 대체 의학 안 믿어요	‪Thôi khỏi. ‪Tôi không tin vào y học thay thế.
‪[행선] 대체 의학은 뭔지 모르겠고	‪Tôi không biết "y học thay thế" là gì.
‪나를 믿어요, 나를 ‪내 몸이 증거니까	‪Nhưng cứ tin tôi đi. ‪Tôi là bằng chứng sống mà.
‪[치열] 참 나	‪- Trời ạ. ‪- Chỉ cần tôi nhờ là ông ấy sẽ khám muộn.
‪[행선] 아, 거기 원장님하고 ‪잘 알아서	‪- Trời ạ. ‪- Chỉ cần tôi nhờ là ông ấy sẽ khám muộn.
‪얘기하면 늦게라도 놔 주실 거예요	‪- Trời ạ. ‪- Chỉ cần tôi nhờ là ông ấy sẽ khám muộn.
‪그렇게 멀지도 않아요 ‪상도동이에요	‪Cũng không xa lắm đâu. Ở phường Sangdo.
‪내일 같이 가요, 저랑	‪Ngày mai thầy đi cùng tôi nhé.
‪- 같이요? ‪- [행선] 네	‪- Đi chung sao? ‪- Đúng vậy.
‪아, 낮에 가면 좋은데 ‪워낙에 바쁘시니까	‪Ban ngày thầy lúc nào cũng bận mà.
‪내일 저랑 가요 ‪간만에 원장님도 뵙고	‪Để tôi đi cùng. ‪Lâu rồi tôi không gặp viện trưởng. ‪Ra là vậy.
‪아, 같이…	‪Ra là vậy.
‪[행선] 그럼 가시는 걸로 알고 ‪전화해 놓겠습니다, 콜?	‪Vậy coi như thầy đồng ý nhé, ‪để tôi đặt lịch. ‪Được chứ?
‪조심히 가세요	‪Thầy về cẩn thận nhé.
‪[부드러운 음악]
‪- [문소리] ‪- [치열의 한숨]	‪MÓN PHỤ TUYỂN QUỐC GIA
‪[멀리서 개 짖는 소리]	‪MÓN PHỤ TUYỂN QUỐC GIA
‪[치열] 아이, 뭐	‪Thôi thì…
‪데이트를 하자는 것도 아니고	‪cũng có phải đi hẹn hò đâu.
‪뭐, 손목이 안 좋은 건 사실이니까	‪Đúng là cổ tay mình đau thật mà.
‪나 같은 강사한테는 또 ‪손은 생명 줄이고	‪Giảng viên phải biết chăm sóc cổ tay chứ.
‪오케이	‪Được thôi.
‪잘한 거야	‪Mình làm đúng mà.
‪다른 의도는 전혀 없어	‪Mình tuyệt đối không có ý đồ gì khác.
‪전혀	‪Hoàn toàn không.
‪[가쁜 숨소리]
‪[문 닫히는 소리]
‪아…	‪Trời ạ.
‪너무 밀었나? 아휴	‪Mình cạo râu kỹ quá.
‪좀 남아 있어야 ‪남성미가 있어 보이는데	‪Phải để lại một ít trông mới nam tính chứ.
‪- 아니야, 깔끔한 게 좋지 ‪- [부드러운 음악]	‪Mà thôi. ‪Nhìn gọn gàng vẫn đẹp hơn.
‪깔끔하게	‪Phải thật gọn gàng.
‪아, 최근에 ‪쇼핑을 안 해 가지고, 참	‪Lâu lắm rồi không sắm quần áo mới.
‪입을 게 없네, 입을 게	‪Chẳng có gì để mặc cả.
‪[치열] 명품이면 뭐 하나	‪Mua hàng hiệu để làm gì cơ chứ?
‪유행 지나면 입지도 못하는데	‪Hết thời rồi cũng không mặc lại được.
‪뭐 하는 거야, 지금?	‪Mình đang làm gì vậy?
‪한의원 가는데 옷은 왜 고르는데?	‪Sao mình lại ăn diện để đi khám bệnh?
‪미쳤나 보다, 진짜	‪Mình bị điên thật rồi.
‪[한숨 쉬며] 청바지 입을까?	‪Hay là mặc quần bò nhỉ?
‪[부드러운 음악]	‪Quần bò có vẻ được đấy.
‪그래, 청바지	‪Quần bò có vẻ được đấy.
‪[동희] 토크 콘서트 예상 질문지 ‪책상 위에 뽑아 둘게요	‪Tôi sẽ để danh sách câu hỏi dự kiến ‪cho buổi giao lưu trên bàn anh.
‪[학생들] 안녕하세요	‪- Em chào thầy. ‪- Em chào thầy.
‪[학생1] 헐, 최 쌤 ‪오늘 패션 왜 그래요?	‪Hôm nay xì tai của thầy bị sao vậy?
‪[학생2] 자다가 나오셨어요?	‪- Thầy mặc đồ ngủ ạ? ‪- Nhìn dáng quần kìa?
‪- [학생3] 핏 뭐야? ‪- [학생들의 웃음]	‪- Thầy mặc đồ ngủ ạ? ‪- Nhìn dáng quần kìa?
‪[치열] 뭐, 그렇게 이상하냐 ‪내 스타일?	‪Phong cách của tôi trông tệ lắm à?
‪아니요, 캐주얼하세요	‪Đâu có, nhìn thoải mái mà.
‪캐주얼?	‪- "Thoải mái"? ‪- Vâng, ý tôi là…
‪예, 뭐…	‪- "Thoải mái"? ‪- Vâng, ý tôi là…
‪[동희] 내추럴하기도 하고	‪Trông rất tự nhiên.
‪캐주얼, 내추럴?	‪"Thoải mái, tự nhiên"?
‪[한숨 쉬며] 솔직히 좀 이상해요	‪Thực ra, trông cũng hơi kì quặc.
‪왜 이러고 오셨어요, 오늘?	‪Thực ra, trông cũng hơi kì quặc. ‪Sao anh lại mặc vậy?
‪아유, 낸장, 씨	‪Trời ạ, khỉ gió.
‪'낸장'이 여기서 왜 나와?	‪Sao mình lại nói "khỉ gió"?
‪아, 미쳤어, 낸장…	‪Mình điên thật rồi. Khỉ gió…
‪[익살스러운 음악]
‪[휴대전화 진동음]
‪[서진] 아, 네, 교무부장님 ‪안녕하셨어요?	‪Vâng, chào Trưởng phòng. Chị khỏe chứ?
‪아니요, 지금 퇴근 전이에요	‪Không, tôi vẫn chưa tan làm.
‪네, 사무실이요	‪Tôi vẫn đang ở văn phòng.
‪네, 지금요?	‪Ngay bây giờ sao?
‪아…	‪Ra vậy.
‪근처세요?	‪Chị ở gần đây sao?
‪[교무부장] 고민하다가	‪Tôi đã đắn đo rất nhiều,
‪그래도 워낙 ‪유능한 변호사신 걸 아니까	‪nhưng tôi biết ‪cô là một luật sư rất tài năng.
‪진짜 눈 딱 감고 ‪민망함 무릅쓰고 뵙자 그랬어요	‪Nên tôi đã lấy hết dũng khí ‪và vượt qua nỗi xấu hổ ‪để hẹn gặp cô.
‪자식이 뭔지, 참	‪để hẹn gặp cô. ‪Con cái đúng là nợ đời mà.
‪아, 그, 그래서 지금 ‪경찰에서 조사 중인 건가요?	‪Vậy cảnh sát vẫn đang điều tra sao?
‪[한숨 쉬며] 그렇죠	‪Phải. Phụ huynh của chúng đã tố cáo.
‪일단 그쪽 부모들이 ‪고소를 했으니까	‪Phải. Phụ huynh của chúng đã tố cáo.
‪[교무부장] 진짜 ‪내가 속이 문드러져서	‪Trời ạ. Tôi đến chết vì thằng bé đó thôi.
‪아니, 집단 폭행이 웬 말이냐고요	‪Sao chúng có thể ‪bạo hành tập thể một đứa nhóc
‪엄마가 우림고 교무부장인데	‪khi mẹ là Trưởng phòng Giáo vụ ‪trường Woorim chứ?
‪그렇다고 애들을 ‪24시간 쫓아다닐 수도 없고	‪Nhưng tôi cũng không thể ‪đi theo con mình suốt ngày.
‪뭔 짓을 하고 다니는지	‪Có trời mới biết nó đang làm gì.
‪지들이 감추면 ‪알 방법 있냐고요, 우리가	‪Con cái đã muốn giấu ‪thì bố mẹ làm sao biết được.
‪잘 오셨어요	‪Chị tìm đến đúng người rồi.
‪어, 일단 수사 상황부터 ‪체크해 보죠	‪Trước tiên, tôi sẽ tìm hiểu xem ‪việc điều tra tiến triển đến đâu rồi.
‪- [자동차 시동음] ‪- [동희] 쌤, 쌤!	‪Thầy Choi! ‪Thầy Choi!
‪- [치열] 어 ‪- [동희] 이거 가져가셔야죠	‪- Sao? ‪- Anh quên này.
‪- 남해이 학생 과외 프린트 ‪- [치열] 아	‪Tài liệu gia sư cho Nam Hae E.
‪우림고 2학년 ‪내신 족보도 같이 좀 뽑았어요	‪Tôi đã thêm ‪đề thi cũ cho lớp 11 của Woorim.
‪아, 깜빡했다 ‪내가 좀 급해 가지고	‪Tôi quên mất. Tại đang vội quá.
‪[동희] 바로 ‪과외 가시는 거 아니에요?	‪Tôi quên mất. Tại đang vội quá. ‪Anh định đi đâu trước khi đến đó sao?
‪- 어디 들렀다 가세요? ‪- [치열] 아, 좀	‪Anh định đi đâu trước khi đến đó sao? ‪À, có chút việc.
‪나 갈게, 고마워	‪Tôi đi đây. Cảm ơn.
‪- 운전 조심하세요 ‪- [치열] 어	‪- Anh lái xe cẩn thận. ‪- Được.
‪[의미심장한 음악]
‪과외 프린트?	‪Tài liệu gia sư?
‪[헛웃음]	‪Choi Chi Yeol dạy gia sư sao?
‪최치열이 과외를 한다고?	‪Choi Chi Yeol dạy gia sư sao?
‪어, 남해이	‪Tên là Nam Hae E.
‪[또박또박 끊어서] 남해이	‪Nam Hae E.
‪우림고 다니는 애인 거 같아	‪Hình như là học trường Woorim.
‪알아낼 수 있는 건 다 알아내 봐	‪Hãy tìm hiểu mọi thứ có thể.
‪최근 성적부터 동향까지 싹 다	‪Từ điểm số đến hoạt động gần đây.
‪어, 연락하자고, 수고	‪Cập nhật cho tôi nhé. Cảm ơn cậu.
‪[피식 웃는다]
‪최치열이 ‪너 딱 걸렸어, 나한테, 응?	‪Choi Chi Yeol, ‪anh bị tôi bắt thóp rồi.
‪[웃음]
‪- [문소리] ‪- [도어 록 작동음]
‪[발랄한 음악]
‪[가쁜 숨소리]
‪[중얼거린다]
‪[힘주는 소리]
‪[후 내뱉는 소리]
‪[도어 록 작동음]
‪- [해이] 안녕하세요, 쌤 ‪- [치열] 어	‪- Em chào thầy. ‪- Ừ. ‪- Thầy đến rồi ạ? ‪- Vâng.
‪- [행선] 오셨어요 ‪- [치열] 네	‪- Thầy đến rồi ạ? ‪- Vâng.
‪[도어 록 작동음]
‪[치열이 가쁜 숨을 내쉬며] 그	‪Chuyện là…
‪아, 그, 12분 45초 늦었네요 ‪회의가 있어 가지고	‪Tôi đến muộn mất 12 phút 45 giây. ‪Ban nãy tôi phải họp.
‪[재우] 오셨어요, 치열이…	‪Em chào anh Chi…
‪향수 냄새	‪Mùi nước hoa.
‪향수 냄새 지독해	‪Mùi nước hoa nồng quá.
‪[씁 냄새 맡는 소리]
‪[치열이 콜록거린다]
‪[치열] 그, 해이야 [헛기침]	‪- Hae E à, bắt đầu học nhé. ‪- Vâng.
‪- 수업 시작할까? ‪- [해이] 네	‪- Hae E à, bắt đầu học nhé. ‪- Vâng.
‪[치열의 기침]
‪[행선의 씁 냄새 맡는 소리]	‪Sao? Gì thế?
‪왜, 뭐?	‪Sao? Gì thế?
‪엄마 끝나고 ‪남궁 선생님한테 간다며	‪Lát nữa mẹ với thầy ‪đến chỗ bác sĩ Namgoong, phải không?
‪치열 쌤이랑	‪Lát nữa mẹ với thầy ‪đến chỗ bác sĩ Namgoong, phải không?
‪[행선] 응, 왜?	‪Phải. Sao vậy?
‪옷을 좀 갈아입는 게 낫지 않겠어? ‪살짝 후줄근한데	‪Hay là mẹ thay quần áo đi? ‪Trông mẹ hơi lôi thôi. ‪Trang điểm thêm chút nữa.
‪[해이] 화장도 좀만 하고	‪Trông mẹ hơi lôi thôi. ‪Trang điểm thêm chút nữa.
‪남궁 선생님 간만에 뵙는 거잖아	‪Lâu lắm rồi mẹ mới đi gặp bác sĩ mà.
‪예의가 아니지 않나?	‪Phải lịch sự chút chứ?
‪응, 그렇지	‪Ừ, cũng phải.
‪[문 닫히는 소리]
‪[행선] 많이 후줄근해?	‪Trông chị lôi thôi lắm à?
‪[재우] 어, 많이	‪Ừ, lắm luôn.
‪[행선] 괜찮은데	‪Chị thấy ổn mà.
‪[문 닫히는 소리]
‪[노크 소리]
‪[긴장되는 음악]
‪[킁킁 냄새 맡는 소리]
‪[한숨]
‪[교무부장] 뭔 짓을 하고 다니는지	‪Có trời mới biết nó đang làm gì.
‪지들이 감추면 ‪알 방법이 있냐고, 우리가	‪Con cái đã muốn giấu thì bố mẹ làm sao biết được.
‪[배 형사] 아이, 쇠구슬 테러가 ‪지금 연쇄적으로 일어나고 있는데	‪Vụ án bi sắt này diễn ra liên hoàn rồi.
‪지금 이게 어떻게 ‪애들 장난입니까?	‪Sao có thể nói chỉ là trò đùa của bọn trẻ con được?
‪[서진의 놀란 숨소리]
‪너 이거 뭐야?	‪Đây là cái gì?
‪[서진] 너 대체 요새	‪Con nói mẹ nghe xem.
‪무슨 짓 하고 돌아다니는 거야?	‪Dạo này con đang làm gì vậy?
‪밤마다 도둑고양이처럼 나가서 ‪뭘 하냐고	‪Mỗi đêm con lẻn ra ngoài để làm gì?
‪너 이 쇠구슬은 뭐고?	‪Đống bi sắt này là sao?
‪말해 봐, 말해 봐	‪Con giải thích đi.
‪너 대체 무슨 사고를 ‪치고 다니는지	‪Rốt cuộc con đã gây ra chuyện gì vậy hả?
‪희재야, 희재야	‪Rốt cuộc con đã gây ra chuyện gì vậy hả? ‪Hui Jae à.
‪희재야, 말해 봐	‪Hui Jae à, con nói đi.
‪[서진의 아파하는 신음]
‪[서진의 고통스러운 신음]
‪[쾅]
‪- [달칵 문 잠기는 소리] ‪- [무거운 음악]
‪[떨리는 숨소리]
‪[한숨]
‪[힘겨운 숨소리]
‪[드르륵 문 열리는 소리]
‪[행선] 어, 끝나셨어요?	‪Thầy dạy xong rồi sao?
‪저희 바로 가야 돼요 ‪선생님 기다리셔서	‪Chúng ta đi thôi. Bác sĩ đang đợi đó.
‪[잔잔한 음악]
‪안 돼	‪Không được.
‪아, 아, 네	‪À, vâng.
‪네, 네, 가야, 가야, 가야죠	‪Vâng, phải… phải đi chứ.
‪- 네? ‪- [치열] 네? 아니	‪- Sao? ‪- Sao? À không…
‪가, 가요, 빨리 ‪빨리 가자고요, 네, 가요, 네	‪Chúng ta đi thôi. Nhanh đi thôi nào.
‪[행선] 얘들아, 입 심심하면 ‪냉장고에서 자두 꺼내 먹어	‪Mấy đứa buồn miệng ‪thì lấy mận trong tủ lạnh ăn nhé.
‪씻어 놓은 거니까 바로 먹으면 돼	‪- Mẹ rửa sẵn rồi, cứ thế ăn thôi. ‪- Vâng.
‪[해이] 응, 엄마	‪- Mẹ rửa sẵn rồi, cứ thế ăn thôi. ‪- Vâng. ‪Mẹ à,
‪얼른 올 필요 없어, 천천히 와	‪không cần vội về đâu. ‪Mẹ cứ thong thả.
‪[재우] 누나 ‪나도 따라가면 안 돼?	‪Chị à, cho em đi theo với. ‪Em cũng muốn ngồi xe anh Chi Yeol…
‪나 치열이 형 차…	‪Chị à, cho em đi theo với. ‪Em cũng muốn ngồi xe anh Chi Yeol…
‪[해이] 가, 얼른 ‪선생님 기다리시겠다	‪- Mẹ đi đi. Thầy đợi kìa. ‪- Được.
‪- 갔다 와 ‪- [문 닫히는 소리]	‪Tạm biệt mẹ.
‪[도어 록 작동음]
‪왜 따라간다 그래, 삼촌	‪Sao cậu lại đòi đu theo?
‪아!
‪씨	‪Trời ạ.
‪[풀벌레 울음]	‪PHÒNG KHÁM ĐÔNG Y GYESEONG
‪단순한 염좌는 아닌 거 같고	‪Có vẻ không phải do trật khớp.
‪[찬] 평소에 손목을 많이 쓰네	‪Cậu hay dùng cổ tay lắm phải không? ‪BÁC SĨ NAMGOONG CHAN
‪손목에 지속적인 압박이 가해지면	‪Khi cổ tay phải chịu áp lực lớn ‪trong thời gian kéo dài,
‪이 인대가 두꺼워지면서	‪Khi cổ tay phải chịu áp lực lớn ‪trong thời gian kéo dài, ‪các dây chằng sẽ dày lên,
‪정중 신경을 자극해 ‪통증이 유발되거든	‪tạo áp lực lên dây thần kinh giữa ‪và tạo ra cơn đau.
‪이걸 우리 한의학에선 ‪수근관 증후군이라 그러고	‪Đông y chúng tôi gọi đó là ‪hội chứng ống cổ tay.
‪무슨 일 하시나?	‪Cậu làm nghề gì vậy?
‪[치열] 학생들 가르칩니다	‪Tôi dạy học sinh. ‪À. Vậy ra cậu là giáo viên.
‪[찬] 아, 선생이시구먼	‪À. Vậy ra cậu là giáo viên.
‪공교육 쪽은 아니고 ‪학원 강사입니다	‪Tôi dạy ở trung tâm, ‪không phải ở trường học.
‪그냥 강사는 아니고요, 원장님	‪Thầy ấy là là giảng viên ngôi sao ‪chứ không phải tầm thường đâu ạ.
‪일타강사라고 엄청 돈 많이 벌고 ‪잘나가는 강사님이세요	‪Thầy ấy là là giảng viên ngôi sao ‪chứ không phải tầm thường đâu ạ. ‪Thầy ấy kiếm được rất nhiều tiền, ‪lại vô cùng nổi tiếng.
‪[행선이 작게] 침값 많이 받으세요	‪Ông cứ tính tiền mạnh tay vào.
‪그래?	‪Vậy sao?
‪바가지 엄청 씌워야겠구먼	‪Vậy tôi phải lấy giá cắt cổ mới được.
‪[찬의 웃음]
‪[찬의 쯧쯧 혀 차는 소리]
‪돈을 얼마나 버는진 몰라도	‪Không biết cậu kiếm được ‪nhiều tiền đến mức nào,
‪몸은 아주 쓰레기구먼 ‪엉망진창이야	‪nhưng cơ thể cậu cứ như một đống rác. ‪Lộn xộn hết sức.
‪아, 그래도 사람 몸인데 ‪쓰레기는 좀…	‪Sao ông có thể gọi ‪cơ thể tôi là "đống rác"?
‪[찬] 맥이 심하게 무력이면서 ‪침맥이야	‪Mạch của cậu khó bắt và yếu vô cùng.
‪원체 기운이 허약한 데다	‪Thể trạng cậu đã yếu sẵn,
‪과로에 스트레스까지	‪lại hay làm việc quá sức và bị căng thẳng.
‪몸을 완전히 방치했구먼	‪Cậu chả quan tâm gì đến cơ thể mình cả.
‪이 정도면 ‪잠도 잘 못 잘 거 같은데	‪Đến mức này, ‪chắc cậu cũng gặp vấn đề về giấc ngủ.
‪불면증 있나?	‪Cậu có bị mất ngủ không?
‪아, 그걸 어, 어떻게?	‪Sao ông biết được điều đó?
‪뭘 어떻게야? 점쟁이도 아니고	‪Còn làm sao nữa? Tôi đâu phải thầy bói.
‪맥이 말해 주는 거지	‪Mạch của cậu cho tôi biết đấy.
‪[찬] 약침 좀 맞고 쑥뜸 좀 뜨고	‪Cậu ở lại châm cứu ‪và xông ngải cứu chút đi.
‪한 번으로는 안 될 거 같으니까 ‪시간 날 때마다 들르고	‪Một buổi không đủ đâu. ‪Hãy đến đây bất cứ khi nào cậu rảnh.
‪아, 근데 제가 그렇게 자주자주 ‪시간이 나는 사람이 아니라	‪Nhưng tôi không thường xuyên ‪có thời gian rảnh đến vậy.
‪[찬] 죽고 싶으면 마음대로 하고	‪Nếu cậu muốn chết thì cứ tùy ý mà làm.
‪이대로 뒀다간	‪Cứ đà này, cậu sẽ tiến thẳng đến ‪cổng địa ngục đấy, cậu trai ạ.
‪지옥문 앞까지 가겠구먼 ‪젊은 사람이, 쯧	‪Cứ đà này, cậu sẽ tiến thẳng đến ‪cổng địa ngục đấy, cậu trai ạ.
‪- 일단 올라가 봐 ‪- [치열] 예?	‪- Giờ thì nằm ra đi. ‪- Sao ạ?
‪[찬] 아, 손 치료 안 할 거야?	‪Cậu không định chữa cổ tay à?
‪앉아서 침 맞을래?	‪Muốn ngồi đó châm cứu sao?
‪[쓱쓱 적는 소리]
‪- [찬] 자, 약침은 ‪- [발랄한 음악]	‪Được rồi. Tôi sẽ châm kim vào
‪목, 머리, 손등, 손목	‪cổ, đầu, mu bàn tay, cổ tay,
‪배, 발목, 발등, 요렇게 놓을 거야	‪bụng, cổ chân và mu bàn chân của cậu.
‪머, 머, 머리에요?	‪Đầu ấy ạ?
‪[찬] 자, 자, 자, 몸에 힘 풀고	‪Nào, thả lỏng người.
‪아, 아니, 자, 자, 잠깐, 잠깐만 ‪소, 소, 손	‪Kìa, khoan đã. ‪Tôi đau ở cổ tay mà, ‪sao lại châm kim vào đầu?
‪손목이 안 좋은데 머리, 머리 ‪머리에 침을 왜 맞아요?	‪Tôi đau ở cổ tay mà, ‪sao lại châm kim vào đầu?
‪[찬] 불면증 있다며?	‪Cậu nói bị mất ngủ mà.
‪[행선] 긴장되세요? ‪어떻게, 손이라도 좀 잡아 드려요?	‪Thầy có vẻ căng thẳng, ‪để tôi nắm tay thầy nhé?
‪아이, 됐습니다, 손, 손은 무슨	‪Không cần đâu. Nắm tay gì chứ?
‪[찬] 이깟 침 몇 방에 무슨 남자가	‪Đàn ông gì mà nhõng nhẽo vậy. ‪Sẽ xong ngay thôi.
‪금방 끝나, 금방	‪Đàn ông gì mà nhõng nhẽo vậy. ‪Sẽ xong ngay thôi.
‪- 잠깐, 잠깐, 잠깐, 잠깐, 잠깐 ‪- [찬] 간다	‪- Khoan đã. ‪- Tôi bắt đầu nhé.
‪[치열] 아, 잠, 잠깐, 윽, 잠깐	‪Khoan đã.
‪[치열의 겁먹은 신음]
‪[풀벌레 울음]	‪Thầy thấy sao?
‪[행선] 어때요?	‪Thầy thấy sao?
‪손목도 그렇고 좀 나은 거 같아요?	‪Cổ tay có khá hơn không?
‪약침 효과는 바로 나올 텐데	‪Châm cứu xong thường có hiệu quả ngay mà.
‪[치열] 네, 뭐 ‪좀 그런 거 같기도 하고	‪Châm cứu xong thường có hiệu quả ngay mà. ‪Cũng phải, tôi thấy cũng ổn hơn thật.
‪[행선] 말은 좀 틱틱 저러셔도 ‪진짜 좋으세요, 원장님	‪Viện trưởng nói chuyện hơi khó nghe, ‪nhưng là người rất tốt.
‪침술도 좋으시고	‪Tài châm cứu cũng đỉnh cao.
‪시간 되시면 침 좀 맞으러 가세요	‪Khi nào rảnh, thầy cứ đến châm cứu đi.
‪아까 들으셨죠? ‪지옥문 앞에 가게 생기셨다잖아요	‪Lúc nãy thầy nghe rồi đó. ‪Thầy sắp bước đến cửa địa ngục rồi.
‪[치열] 지옥문은 무슨	‪Cửa địa ngục gì chứ.
‪- 난 사후 세계도 안 믿어요 ‪- [자동차 리모컨 작동음]	‪Tôi còn chẳng tin vào kiếp sau. ‪Nghĩ mới thấy, ‪thầy không tin nhiều thứ thật.
‪[행선] 안 믿는 게 참 많으셔 ‪가만 보면	‪Nghĩ mới thấy, ‪thầy không tin nhiều thứ thật.
‪아, 쌤	‪Phải rồi.
‪나이가 어떻게 되세요?	‪Thầy bao nhiêu tuổi vậy?
‪[치열] 아이, 뭐 ‪남의 나이는 갑자기 왜	‪Chuyện đó… ‪sao tự dưng lại hỏi tuổi?
‪먹을 만큼 먹었어요	‪Tôi đủ lớn rồi.
‪[행선] 아니 ‪생각보다 좀 어리신가 해서	‪Chỉ là tôi có cảm giác ‪thầy nhỏ tuổi hơn tôi tưởng.
‪- 아니에요, 됐어요 ‪- [치열] 왜, 왜…	‪- Thôi, không có gì đâu. ‪- Sao?
‪아, 아! 아까 내가 ‪침 맞을 때 그런 거는	‪À, về chuyện lúc nãy ‪trong lúc châm cứu sao?
‪뭐, 겁이 많거나 그런 게 아니라	‪Không phải do tôi sợ đâu.
‪그, 주사나 침같이 뾰족한 거에 ‪워낙 예민하다 보니까	‪Tôi chỉ hơi nhạy cảm ‪với những vật nhọn như kim tiêm… ‪Có ai nói gì đâu?
‪[행선] 누가 뭐래요?	‪Có ai nói gì đâu?
‪우리 뭐 좀 먹으러 가요 ‪도시락도 안 쌌으니까	‪Chúng ta đi ăn đi. ‪Tôi chưa gói đồ ăn cho thầy.
‪내가 쏠게요, 오늘	‪Hôm nay để tôi khao.
‪[치열] 아, 지금 ‪먹는 게 중요한 게 아니라	‪Hôm nay để tôi khao. ‪Chuyện ăn uống không quan trọng. ‪Cô đang hiểu lầm tôi mà.
‪그쪽이 오해를 하고 계셔 가지고	‪Chuyện ăn uống không quan trọng. ‪Cô đang hiểu lầm tôi mà.
‪[행선] 추어탕 어때요?	‪Canh cá chạch được không?
‪여기서 좀만 더 가면 ‪제가 아는 이모가 하는	‪Canh cá chạch được không? ‪Tôi biết quán của dì người quen ở gần đây, ‪lúc nào cũng mở cửa.
‪24시간 추어탕집이 있거든요	‪Tôi biết quán của dì người quen ở gần đây, ‪lúc nào cũng mở cửa.
‪나온 김에 이모도 좀 만나야겠다	‪Tiện đến đây, tôi muốn qua chào dì ấy.
‪오늘 날 잡았다, 아주	‪Chắc sẽ vui lắm đây.
‪[치열] 저기요, 남행선 씨	‪Tôi bảo này, cô Nam Haeng Seon.
‪외웠다, 내 이름	‪Thầy nhớ tên tôi rồi.
‪정확하게	‪Đúng từng chữ luôn.
‪예!	‪Tuyệt!
‪[행선의 웃음]
‪[잔잔한 음악]
‪[한숨]
‪[달칵 안전띠 채우는 소리]
‪[자동차 시동음]
‪나 겁 겁나 없어요	‪Tôi không sợ bất cứ thứ gì hết.
‪진짜 겁 없어요	‪Tôi nói thật đó. ‪Thầy để bụng thật đó.
‪[행선] 아무튼 뒤끝 있으셔	‪Thầy để bụng thật đó.
‪쭉 가시면 돼요, 거의 다 왔어요	‪Thầy cứ đi thẳng thêm chút nữa đi. ‪Sắp đến nơi rồi.
‪이 동네예요? 이모 가게가?	‪Quán đó ở trong khu này sao?
‪[행선] 왜요, 아는 동네예요?	‪Sao vậy, thầy biết khu này à?
‪아, 네, 뭐…	‪Đại khái vậy.
‪실은 옛날에 저희 엄마가 하던 ‪식당이에요, 거기가	‪Thực ra đó là quán ăn cũ của mẹ tôi.
‪엄마 돌아가시고 ‪친한 이모가 인수했어요	‪Sau khi mẹ tôi mất, ‪một người dì thân thiết đã tiếp quản quán.
‪간만에 옛날 생각 나겠다	‪Lâu rồi mới có dịp ôn lại kỷ niệm cũ.
‪[행선] 아! 쭉 가시다가 ‪사거리 지나서	‪Thầy cứ đi thẳng qua ngã tư, ‪sau đó rẽ phải ở nút giao.
‪그리고 골목 나오면 우회전이요	‪Thầy cứ đi thẳng qua ngã tư, ‪sau đó rẽ phải ở nút giao.
‪[방향 지시 등 작동음]
‪[치열] 여기라고요?	‪Là quán này sao?
‪[행선] 네	‪Đúng vậy.
‪좀 오래돼서 허름하긴 한데	‪Nhìn có vẻ cũ kỹ vậy thôi, ‪chứ đây là quán nổi tiếng khu này.
‪이런 데가 맛집인 거 알죠?	‪Nhìn có vẻ cũ kỹ vậy thôi, ‪chứ đây là quán nổi tiếng khu này.
‪낮에 오면 ‪줄 서서 먹어야 된다니까요	‪Ban ngày phải xếp hàng vào ăn đó.
‪우리 엄마 식당 할 때도 ‪단골 진짜 많았는데	‪Hồi mẹ tôi còn bán, ‪cũng có nhiều khách quen lắm.
‪엄마가 입은 좀 험해도	‪Hồi mẹ tôi còn bán, ‪cũng có nhiều khách quen lắm. ‪Mẹ tôi nói chuyện khó nghe,
‪손맛도 좋고 ‪인심이 진짜 좋았거든요	‪nhưng bà nấu ăn rất giỏi, ‪lại rất thương người.
‪[행선의 탄성]
‪[행선 모] 이 낸장 ‪아, 누가 식권 달래?	‪Khỉ gió. Ai đòi phiếu ăn của cậu?
‪아, 배 속에 뜨신 게 드가야 ‪또 살 만해지지	‪Phải có gì bỏ bụng thì mới sống được chứ.
‪- [아련한 음악] ‪- 얼릉 와	‪Mau vào đi.
‪[행선] 그래도 ‪커피라도 들어가니까 좋죠?	‪Mau vào đi. ‪Uống cà phê vào là thấy đỡ liền, nhỉ?
‪자고로 사람은 배 속에 ‪뜨신 게 들어가야 살 만하거든요	‪Con người phải có gì bỏ bụng thì mới sống được chứ.
‪[행선 모] 처먹고 가라니까, 낸장	‪Đã bảo vào ăn đi mà. Khỉ gió thật.
‪[행선] 낸장, 사람을 뭘로 보고	‪Khỉ gió. Coi tôi là loại gì vậy?
‪[손님] 이모님, 잘 먹었습니다	‪QUÁN ĂN NHÀ SEON ‪Cháu cảm ơn cô.
‪- [행선 모] 어, 들어가, 또 와 ‪- [손님] 네	‪- Được. Lần sau lại ghé nhé. ‪- Vâng. ‪- Xin chào. ‪- Mời vào.
‪- [손님들이 인사한다] ‪- [행선 모] 응, 어서 와요 [웃음]	‪- Xin chào. ‪- Mời vào.
‪저런, 저, 저, 저, 저	‪Trời ạ. Trông cậu kìa.
‪아, 언능 와!	‪Mau vào đi.
‪그렇게 느려 터져 가지고 ‪어디 밥이나 읃어먹겄어?	‪Cứ chậm chạp như vậy ‪thì chẳng còn cơm mà vét đâu.
‪[웃음]
‪[부드러운 음악]	‪KHÓA HỌC YÊU CẤP TỐC
‪[카메라 셔터음 효과음]	‪KHÓA HỌC YÊU CẤP TỐC
‪[치열] 다시 일어서게 하는 ‪기억 같은 것들이 있잖아?	‪Có những ký ức sẽ khiến ta đứng vững trở lại.
‪나한텐 그 이모님 식당이 그래	‪Quán ăn của dì ấy với tôi là vậy đấy.
‪그래서 마음이 간 거야	‪Thế nên tôi mới bị thu hút.
‪반값이요?	‪Giảm một nửa sao?
‪[행선] 월세도 반값만 내라 그러고	‪Tiền thuê đã được giảm một nửa.
‪이상하지 않아요, 건물 사자마자?	‪Không kỳ lạ sao? Họ vừa mua tòa nhà mà.
‪- [치열] 우리 파티할까요? ‪- [행선] 네?	‪- Chúng ta tổ chức tiệc nhé? ‪- Sao?
‪[영주] 너랑 해이랑 재우를 보는 ‪그, 뭐랄까, 따뜻한, 애정 어린?	‪Cậu ta nhìn cậu, Hae E và Jae Woo với ánh mắt ấm áp và tình cảm.
‪너 커밍아웃해라, 미혼인 거	‪Mau thú nhận cậu còn độc thân đi.
‪[서진] 대체 뭐 하는 거야 ‪이희재?	‪Con đang làm gì vậy, Hui Jae?
‪[툭 소리]	‪Thầy Choi lại đang hẹn hò người khác sao?
‪[영주] 최 쌤이 ‪만나는 여자가 있다?	‪Thầy Choi lại đang hẹn hò người khác sao?
‪피아니스트에 미인에 ‪집안도 빵빵한?	‪Một nghệ sĩ dương cầm đã đẹp lại còn giàu sụ?